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如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。

  • A、教师备课
  • B、教师学习
  • C、教师说课
  • D、教师上课

参考答案

更多 “如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。A、教师备课B、教师学习C、教师说课D、教师上课” 相关考题
考题 如果没有（ ），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。 A．教师备课 B．教师学习 C．教师说课 D．教师上课
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考题 结合实际,谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的(如果你是教师,则谈谈你是如何在业内获得发展的)?
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考题 在实施素质教育的今天,特别要求教师具有的基本能力()。 A、分析问题B、解决问题C、发现问题D、以上答案都对
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考题 请教教师资格考试:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】 .寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【　】A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设
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考题 如果教师能够及时解决问题，那么对家长有所隐瞒是避免家校冲突的有效措施。
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考题 “享受型”的教师站在功利的角度，以被动和消极的眼光看待自己的职业。
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考题 学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。
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考题 研究性学习是在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地（）的学习活动。A、获取知识B、应用知识C、解决问题D、发现问题
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考题 从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。A、专业知识B、专业技能C、专业素养D、专业情感
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考题 如果教师“学习”之后，能够用新的观念来看待和发现学校的问题，并想方设法来解决问题时，教师就进入了（）。A、深入“学习”状态B、“研究”状态C、“酝酿”状态D、“爆发”状态
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考题 哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”（）A、教师的经验被其他教师否定B、按照经验解决问题，最后发现，没有完全解决问题C、经验再丰富的教师也有解决不了的问题，需要借助“他人的经验”D、家长为教师出难题
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考题 如果教师只知道教学设计的一些技巧，而没有系统掌握教学设计，那么教师就不能真正理解和运用教学设计。
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考题 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（）。
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考题 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（）。A、学生的诊断师B、学习的指导者C、学生的管理者D、不断进取的人
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考题 教师的工作就其本身的（）（）基础和创造性质来说，本来就不可能不带有（）的因素。
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考题 如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。A、教师备课B、教师学习C、教师说课D、教师上课
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考题 如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该（）。
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考题 教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）A、机械学习B、有意义学习C、接受学习D、发现学习
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考题 教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。
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考题 单选题如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。A 教师备课B 教师学习C 教师说课D 教师上课
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考题 多选题教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系（）。A教育劳动是一种特殊的生产劳动，是教师道德赖以产生和存在的物质基础B教师道德要求作为相对独立的道德意识，反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用C没有教育劳动，教师道德要求也就无从谈起D没有一定的教师道德要求，就不可能有有效的教育劳动
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考题 填空题教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（）。
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考题 填空题（）有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位，教师的职业不被社会尊重，那么这个社会的教育大厦就会倒塌，这个社会也就不会进步。
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考题 单选题下列对教学设计作用的描述，哪个是错误的？（）A 有利于教学理论和教学实践的结合B 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长C 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力D 是提高教师科学知识水平的有效方法
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考题 填空题如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该（）。
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考题 单选题教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）A 机械学习B 有意义学习C 接受学习D 发现学习
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考题 填空题学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。
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考题 单选题教师专业发展的中心是教师专业成长，这种成长是一个（）的过程，是一个不断发现问题，解决问题的过程，需要随时随地以更方便的形式加强教师素质和自身修养。A 间接学习B 终身不断学习C 阶段学习D 以上都不对
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