考题
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高（ ）。A．效度B．信度C．区分度D．难度E．达成度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的( )高。A.区分度B.效度C.难度D.信度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（ ）。A．效度B．信度C．难度D．区分度
考题
如果高水平学生在测验项目上得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高【 】A．效度B．信度C．难度D．区分度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么说明此测验的（ ）高。 A．区分度 B．效度 C．难度 D．信度
考题
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（ ）高。A．效度B．信度C．区分度D．难度
考题
高水平学生在测验中能得高分．而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（ ）。A．效度B．信度C．区分度D．难度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的（ ）指标高。
A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明 =列哪种质量指标高？（ ）
A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度
考题
高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验( )的质量指标高。
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
考题
高水平学生在测验中能得高分，而低水平的学生只能得低分，说明该测验的()质量指标高。A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
考题
一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的( )质量指标高。A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那就说明下列哪种质量指标高：（）。
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。A、效度高B、信度C、难度D、区分度
考题
高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验（）的质量指标高。A、效度B、信度C、区分度D、难度
考题
一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的（）质量指标高。A、难度B、信度C、效度D、区分度
考题
高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么说明下列哪种质量指标高（ ）。A、效度B、信度C、难度D、区分度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。A、效度B、信度C、难度D、区分度
考题
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。A、效度B、信度C、难度D、区分度
考题
单选题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。A
效度B
信度C
难度D
区分度
考题
填空题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那就说明下列哪种质量指标高：（）。
考题
单选题一种考试在结果上导致了下列情况的出现：高水平学生在测验中能得高分，低水平学生得低分。那么，这种考试的（）质量指标高。A
难度B
区分度C
信度D
效度
考题
单选题高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高？（）A
效度B
信度C
区分度D
难度
考题
单选题如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么说明下列哪种质量指标高（ ）。A
效度B
信度C
难度D
区分度
考题
单选题高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验（）的质量指标高。A
效度B
信度C
区分度D
难度
考题
单选题一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的()质量指标高。A
难度B
信度C
效度D
区分度
