考题
培训课程的成功不仅仅在于机构发现培训需求的能力,它取决于利用培训需求所获得的信息以设计一流的培训课程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
口腔健康问卷调查的问卷信度越大说明A.问卷的一致性分析越合理B.问卷的稳定性分析越好C.问卷内容的内部一致性越好D.问卷内容设计越合理E.问卷调查结果的可靠性越高
考题
培训后问卷调查的步骤包括（ ）。A.明确要通过问卷调查了解什么信息
B.设计问卷
C.测试问卷
D.正式开展调查
E.进行资料分析
考题
简述利用问卷调查法设计绩效考评指标体系的步骤。
考题
（ ）的优点在于即时性和互动性。
A、问卷调查
B、电话访问
C、实地调研
D、深度访谈
考题
问卷调查基本内容有（）A、培训课程调查B、培训组织调查C、培训内容与形式调查D、培训师调查
考题
简述利用问卷调查员工的培训需求也是培训管理者较常采用的一种方法。在进行调查问卷的设计时，我们应注意以下表中的一些问题。
考题
在进行培训效果分析时，利用问卷调查的方式了解培训信息更直接、更能了解受训人的感受。
考题
（）主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。A、集体讨论评估法B、综合评估法C、笔试法D、问卷调查评估法
考题
培训后问卷调查的步骤包括（）。A、明确要通过问卷调查了解什么信息B、设计问卷C、测试问卷D、正式开展调查E、进行资料分析
考题
运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）。A、问卷设计与编制B、施测者的专业修养C、被测者是否配合D、问卷回收是否及时
考题
采用问卷调查，调查者可以根据（）精心设计各种问题并在问卷中列出来。A、调查目的B、调查实施者喜好C、被调查者目的D、调查结果
考题
问卷调查结果能够测量其理论特征，即问卷调查结果与理论预期一致，则认为该问卷具有（）。A、内容效度B、准则效度C、建构效度D、预期效度
考题
进行问卷调查时，最核心的工作是（）。A、选择调查对象B、设计问卷C、发放和收回问卷D、问卷调查结果的统计分析
考题
单选题进行问卷调查时，最核心的工作是（）。A
选择调查对象B
设计问卷C
发放和收回问卷D
问卷调查结果的统计分析
考题
多选题问卷调查基本内容有（）A培训课程调查B培训组织调查C培训内容与形式调查D培训师调查
考题
单选题运用问卷调查法评价教育效果，影响调查结果质量的关键是（）。A
问卷设计与编制B
施测者的专业修养C
被测者是否配合D
问卷回收是否及时
考题
单选题()的优点在于即时性和互动性。A
问卷调查B
电话访问C
实地调研D
深度访谈
考题
单选题在培训课程结束后，不必进行（）的活动。A
问卷调查B
向培训教师致谢C
放松娱乐D
设备清理与检查
考题
多选题培训后问卷调查的步骤包括（）。A明确要通过问卷调查了解什么信息B设计问卷C测试问卷D正式开展调查E进行资料分析
考题
单选题问卷调查结果能够测量其理论特征，即问卷调查结果与理论预期一致，则认为该问卷具有（）。A
内容效度B
准则效度C
建构效度D
预期效度
考题
判断题利用问卷调查培训课程的优点在于，调查结果可间接取得，而且问卷设计、分析工作难度不大。A
对B
错
