考题
调查人员直接到工作现场进行观察和测定,这是工作分析的()。
A.工作日志法B.观察法C.测量法D.访谈法
考题
工作分析的方法主要有()。A:观察法
B:面谈法
C:同事评估法
D:问卷法
E:工作日志法
考题
教学效果测定法的种类有（）。A、书面测试法B、报告法C、作品审查法D、实际操作法E、听取受训者上司的意见
考题
工作分析的方法包括：（）A、访谈法、观察法、问卷法、工作日志法B、调研法、观察法、问卷法、工作日志法C、访谈法、问卷法、工作日志法、跟踪法D、调研法、观察法、工作日志法、跟踪法
考题
业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）A、业务日志法B、听取日志法C、清单法D、会见、面谈法E、听取培训师上司的意见
考题
业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）A、业务日志法B、听讲日志法C、清单法D、会见、面谈法E、听取培训师上司的意思
考题
业务评价方法的种类和内容包括（）。A、业务日志法；B、听讲日志法；C、清单法；D、会见面谈法。
考题
预先列出应该评价的要点，由培训组织者每天核对的业务评价方法是（）。A、会见面谈法B、清单法C、业务日志法D、听讲日志法
考题
培训业务评价可通过（）来实现。A、业务日志法B、报告法C、听取受训者上司意见法D、书面测试法
考题
以下属于业务评价方法的有（）A、听讲日志法B、清单法C、业务日志法D、会见、面谈法E、实际操作法
考题
职业培训业务评价的类型有（）。A、业务日志法B、听讲日志法C、表格测评法D、清单法E、会见面谈法
考题
在工作分析方法中，工作日志法属于（）A、观察法B、访谈法C、参与法D、写实法
考题
适用于那些行为标准化、周期较短主要用体力活动来完成工作的是（）。A、问卷法B、访谈法C、观察法D、工作日志法
考题
根据预先制定的测验量表来测定人的心理差异的方法是（）。A、问卷法B、测验法C、访谈法D、调查法
考题
职位分析的方法主要有（） A、面谈法B、工作日志法C、问卷法D、观察法
考题
通用性职位分析方法主要有（）。A、问卷法、访谈法、工作日志法、观察法等B、关键事件（CIT）记录法、FJA系统、工作日志法、观察法等C、FJA系统、问卷法、访谈法等D、FJA系统、工作日志法、观察法等
考题
可以简单而又迅速地收集到职务分析信息，适用面又广的职务分析方法是（）。A、面谈法B、观察法C、工作日志法D、调查问卷法
考题
常用的工作分析方法包括（）A、面谈法B、问卷调查法C、关键事件法D、工作日志法
考题
单选题预先列出应该评价的要点，由培训组织者每天核对的业务评价方法是（）。A
会见面谈法B
清单法C
业务日志法D
听讲日志法
考题
多选题业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）A业务日志法B听讲日志法C清单法D会见、面谈法E听取培训师上司的意思
考题
多选题教学效果评价中的业务评价方法有（）。A业务日志法B听讲日志法C清单法D会见、面谈法E报告法
考题
多选题业务评价方法的种类和内容包括（）。A业务日志法；B听讲日志法；C清单法；D会见面谈法。
考题
单选题教学效果评价中的业务评价方法有（）、听讲日志法、清单法以及会见、面谈法。A
书面测试法B
实施日志法C
业务日志法D
报告法
考题
多选题业务评价是关于训练课程运营状态的评价。业务评价方法的种类和内容有（）A业务日志法B听取日志法C清单法D会见、面谈法E听取培训师上司的意见
考题
多选题职业培训业务评价的类型有（）。A业务日志法B听讲日志法C表格测评法D清单法E会见面谈法
考题
多选题以下属于业务评价方法的有（）A听讲日志法B清单法C业务日志法D会见、面谈法E实际操作法
考题
单选题教学效果可采用（）来测定。A
会见法B
面谈法C
听讲日志法D
报告法
