网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

示现是把已经过去的事情、将要发生的事情或想象中的事情活灵活现地描述出来的修饰技巧。示现一般包括()。

  • A、回忆
  • B、预想
  • C、冥想
  • D、追述
  • E、悬想

参考答案

更多 “示现是把已经过去的事情、将要发生的事情或想象中的事情活灵活现地描述出来的修饰技巧。示现一般包括()。A、回忆B、预想C、冥想D、追述E、悬想” 相关考题
考题 在下列各项中,属于“合同约束”的含义的是()。 A、想做的事情B、以有效的制度作保障C、激发员工自愿地工作D、把事情办好

考题 在处理员工不满情绪时,在()的情况下,可以把团队的意见反馈给上级管理人员。 A、事情刚刚发生B、不满情绪无明显表现C、事情已经解决D、事情不能解决

考题 幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来,因此幼儿是在说谎。()

考题 中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书,( ),也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。 A爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情 B爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情 C不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情 D不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情

考题 把已经过去的事情、将要发生的事情活灵活现地描述出来,这种修辞手法是()。A.示现 B.双关 C.比拟 D.映衬

考题 示现是把已经过去的事情、将要发生的事情或想象中的事情活灵活现地描述出来的修辞手法,包括()。A:回忆 B:预想 C:假想 D:追述 E:悬想

考题 示现是把已经过去的事情、将要发生的事情或想象中的事情活灵活现地描述出来的修辞手法。示现一般包括( )。A.回忆 B.预想 C.冥想 D.追述 E.悬想

考题 幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的,说明幼儿( ) A、移情 B、说谎 C、好奇心强 D、想象和现实混淆

考题 幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。 A.说谎 B.移情 C.好奇心强 D.想象与现实混淆

考题 ()通过建模可以准确告诉人们一些未知的事情或将要发生的事情。A、数据挖掘B、搜索引擎C、数据仓库D、数据过滤

考题 第一次把事情做对的完整真义中战略是什么()。A、做正确的事B、正确地做事C、把事情做到最好D、第一次

考题 把已经过去的事情、将要发生的事情活灵活现地描述出来,这种修辞手法是()A、示现B、双关C、比拟D、映衬

考题 儿童常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的,说明儿童想象和现实混淆。

考题 战略把简单的事情复杂化,战术把复杂的事情简单化。

考题 历史是过去发生的事情,没有必要专门去学习。

考题 员工可控的事情是指员工()。A、知道他应该做的事情B、知道他正在做的事情C、知道他想做的事情D、知道他将要做的事情E、缩小应该做的与正在做的事情之间的差距

考题 执行力有两种境界,第一种是把正确的事情做好,第二种是()A、不做错误的事情B、把正确的事情做完C、把错误的事情做对D、把错误的事情做好

考题 单选题幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿()。A 好奇心强B 说谎C 移情D 想象与现实混渚

考题 多选题示现是把已经过去的事情、将要发生的事情或想象中的事情活灵活现地描述出来的修饰技巧。示现一般包括()。A回忆B预想C冥想D追述E悬想

考题 单选题执行力有两种境界,第一种是把正确的事情做好,第二种是()A 不做错误的事情B 把正确的事情做完C 把错误的事情做对D 把错误的事情做好

考题 单选题把已经过去的事情、将要发生的事情活灵活现地描述出来,这种修辞手法是()A 示现B 双关C 比拟D 映衬

考题 单选题在处理员工不满情绪时,在()的情况下,可以把团队的意见反馈给上级管理人员。A 事情不能解决B 事情已经解决C 事情刚刚发生D 不满情绪无明显表现

考题 单选题不管发生什么事情,我______。A 也把这么重要的事情不会丢到脑后去的B 也会不把这么重要的事情丢到脑后去的C 也不会把这么重要的事情丢到脑后去的D 也会不把这么重要的事情丢到脑后去的

考题 单选题()通过建模可以准确告诉人们一些未知的事情或将要发生的事情。A 数据挖掘B 搜索引擎C 数据仓库D 数据过滤

考题 单选题幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。A 好奇心强B 想象与现实混淆C 说谎D 移情

考题 单选题幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。A 好奇心强B 说谎C 移情D 想象和现实混淆

考题 多选题员工可控的事情是指员工()。A知道他应该做的事情B知道他正在做的事情C知道他想做的事情D知道他将要做的事情E缩小应该做的与正在做的事情之间的差距