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样本≥40的病例对照研究,对假设进行显著性检验采用的统计学方法是()

  • A、χ2检验
  • B、t检验
  • C、方差分析
  • D、F检验
  • E、r相关分析

参考答案

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考题 与病例对照研究样本大小的估计无关的因素是A、研究因素的人群暴露率B、研究因素的相对危险度C、研究疾病的发病率D、检验的显著性水平E、检验的把握度

考题 样本≥40的病例对照研究,对率的假设进行显著性检验采用的统计学方法是A.卡方检验B.t检验C.方差分析D.F检验E.r相关分析

考题 病例对照研究中,估计样本大小时,与下列哪一因素无关A、研究因素在对照人群中的估计暴露率B、研究因素估计比值比C、研究疾病的发病率D、希望达到的检验显著性水平E、希望达到的检验把握度

考题 在病例对照研究中影响样本量的因素中不包括哪个?() A、研究因素在对照组中的暴露率B、预期的该因素的效应强度C、希望达到的检验的显著性水平D、对照组中的发病率

考题 与病例对照研究样本大小估计无关的因素是A.研究因素的人群暴露率B.研究因素的相对危险度C.研究疾病的发病率D.检验的显著性水平E.检验的把握度

考题 病例对照研究中,关于估计样本大小时应考虑的问题,错误的是( )A.研究因素在对照人群中的估计暴露率B.希望达到的检验把握度C.希望达到的检验显著性水平D.研究因素估计比值E.研究疾病的发病率

考题 指出下列哪一项是错误的A、在队列研究中可用人年率来表示B、由发病率可计算出危险度C、队列研究各种率都可作显著性检验D、病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E、各种研究都要估算样本含量

考题 推断统计( )。A.是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法B.是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法C.是研究如何用图表形式进行数据处理和展示的统计学方法D.内容包括参数估计E.内容包括假设检验

考题 病例对照研究中,估计样本大小|寸,与下列哪一因素无关A.研究疾病的发病率 B.研究因素在对照人群中的估计暴露率 C.希望达到的检验把握度 D.希望达到的检验显著性水平 E.研究因素估计比值比

考题 指出下列哪一项是错误的A.在队列研究中可用人年数来表示 B.由发病率可计算出危险度 C.队列研究各种率都可作显著性检验 D.病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设 E.各种研究都要估算样本含量

考题 队列研究比病例对照研究的优越性表现在A.可以采用任何统计学显著性检验方法 B.无需对照 C.样本较小 D.所得联系比较可靠 E.不会引起失访偏倚

考题 病例对照研究中,为控制混杂偏倚,常采用()。A、研究对象匹配B、分层分析C、标准化法D、多元回归分析E、显著性检验

考题 在病例对照研究中,样本含量决定因素包括对照组暴露率,预期OR值,预期达到的检验显著性水平α,预期达到的检验效能(power=1-β),按照样本量计算公式,则()。A、β越小,所需样本含量越小B、α越小,所需样本含量越小C、power越大,所需样本含量越小D、对照组暴露率越高,所需样本含量越小E、对照组暴露率越低,所需样本含量越小

考题 队列研究比病例对照研究优越的表现在于()。A、无需对照B、样本较小C、所得结论比较可靠D、不会引起失访偏倚E、可以采用任何统计学显著性检验方法

考题 病例对照研究中影响样本量的因素,不包括()A、研究因素在对照组中的暴露率PB、预期的该因素的效应强度ORC、希望达到的检验的显著性水平αD、希望达到的检验把握度(1-β)E、对照组中的发病率

考题 队列研究比病例对照研究的优越性表现在()A、无需对照B、样本较小C、所得联系比较可靠D、可以采用任何统计学显著性检验方法E、不会引起失访偏倚

考题 下列哪一个因素与病例对照研究样本大小估计无关( )A、研究因素在对照人群中的暴露率B、研究疾病的发病率C、希望达到的检验显著性水平D、希望达到的检验把握度

考题 病例对照研究中,估计样本大小时,与下列哪一因素无关()。A、研究因素估计比值比B、研究疾病的发病率C、希望达到的检验显著性水平D、希望达到的检验把握度

考题 病例对照研究中,样本大小的估计与下列哪项无关()。A、研究因素在对照组中的暴露率B、估计该因素引起的相对危险度或暴露的比值比C、希望达到的检验显著性水平D、希望达到的检验把握度E、与研究的匹配方式无关

考题 病例对照研究中需要对照是因为()A、通过对比,可估计暴露的效应B、追踪观察他们以确定其是否发生所调研的疾病C、增大了样本,易于达到统计学显著性D、可以对病例中某特征或既往暴露是不是不同于产生该病例的群体中那些具有可比性的无病者的特点或既往暴露进行评估E、就可疑的病因因素与病例进行配比

考题 多选题推断统计( )。A是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法B是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法C是研究如何用图表形式进行数据处理和展示的统计学方法D内容包括参数估计E内容包括假设检验

考题 单选题下列哪一个因素与病例对照研究样本大小估计无关( )A 研究因素在对照人群中的暴露率B 研究疾病的发病率C 希望达到的检验显著性水平D 希望达到的检验把握度

考题 单选题病因假设检验的常见检验步骤为 ( )A 病例对照研究一队列研究一实验研究B 病例对照研究一实验研究一队列研究C 实验研究一病例对照研究一队列研究D 队列研究一病例对照研究一实验研究

考题 单选题病例对照研究中,估计样本大小时,与下列哪一因素无关()。A 研究因素估计比值比B 研究疾病的发病率C 希望达到的检验显著性水平D 希望达到的检验把握度

考题 单选题队列研究比病例对照研究优越的表现在于()。A 无需对照B 样本较小C 所得结论比较可靠D 不会引起失访偏倚E 可以采用任何统计学显著性检验方法

考题 单选题病例对照研究中影响样本量的因素,不包括()A 研究因素在对照组中的暴露率PB 预期的该因素的效应强度ORC 希望达到的检验的显著性水平αD 希望达到的检验把握度(1-β)E 对照组中的发病率

考题 单选题指出下列哪一项是错误的A 在队列研究中可用人年率来表示B 由发病率可计算出危险度C 队列研究各种率都可作显著性检验D 病例对照研究和队列研究都主要用于检验病因假设E 各种研究都要估算样本含量