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“人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要（）

  • A、自信
  • B、激情
  • C、开拓
  • D、意志

参考答案

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考题 “人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话是（）说的。
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考题 有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意，因此有意后注意是最容易形成的注意。A对B错
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考题 有创造能力的人，在以下方面表现突出（）。A、自信B、有激情C、有开拓精神D、不迷信权威
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考题 有创造能力的人具有的特征是（）A、自信B、激情C、开拓D、意志
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考题 不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（）A、自信B、激情C、开拓D、意志
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考题 有创造力的人应该是（）A、自信的B、有激情的C、有开拓精神的D、意志坚韧的
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考题 在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）A、讲授法B、案例法C、谈话法D、导学法
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考题 “人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁的座右铭？（）A、孙中山B、李大钊C、徐悲鸿D、周恩来
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考题 “人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁的座右铭？
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考题 “人不可有傲气，但不可无傲骨”是（）的座右铭。A、孙中山B、李大钊C、徐悲鸿D、周恩来
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考题 有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意，因此有意后注意是最容易形成的注意。
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考题 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（）A、劳动能力B、生活态度C、意志品质D、精神追求
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考题 领导者在选择人才时应注意以下（）方面。A、不能以文凭去判断人B、要善于发掘遇到危机不迷失方向，勇往直前的人C、要善于发掘具有开拓、创制新精神的人D、要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人E、要大胆用人，敢用老年人
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考题 任何创造性的成果都不能轻而易举得到，因此有创造能力的人需要（）A、自信B、激情C、开拓D、意志
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考题 要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）.A、创造欲B、创造性思维能力C、坚强的意志D、拼搏精神
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考题 多选题要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）.A创造欲B创造性思维能力C坚强的意志D拼搏精神
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考题 多选题有创造力的人应该是（）A自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的
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考题 单选题任何创造性的成果都不能轻而易举得到，因此有创造能力的人需要（）A 自信B 激情C 开拓D 意志
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考题 多选题领导者在选择人才时应注意以下（）方面。A不能以文凭去判断人B要善于发掘遇到危机不迷失方向，勇往直前的人C要善于发掘具有开拓、创制新精神的人D要善于发掘意志坚强、具有抗拒逆境能力的人E要大胆用人，敢用老年人
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考题 单选题备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（）A 劳动能力B 生活态度C 意志品质D 精神追求
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考题 多选题有创造能力的人，在以下方面表现突出（）。A自信B有激情C有开拓精神D不迷信权威
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考题 多选题有创造能力的人具有的特征是（）A自信B激情C开拓D意志
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考题 单选题“人不可有傲气，但不可无傲骨”是谁的座右铭？（）A 孙中山B 李大钊C 徐悲鸿D 周恩来
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考题 单选题不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（）A 自信B 激情C 开拓D 意志
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考题 单选题在讲述自尊是人人都需要的这一知识点时，某教师引用了徐悲鸿老先生的名言名句“人不可有傲气，但不可无傲骨”。该教师运用了下列哪种教学方法？（）A 讲授法B 案例法C 谈话法D 导学法
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考题 单选题“人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要（）A 自信B 激情C 开拓D 意志
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考题 单选题“人不可有傲气，但不可无傲骨”，是（）的座右铭。A 彭德怀
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