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自主健康成长要求学生（），能在现实环境中找到社会需要、自己乐为而又可为的奋斗目标。
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考题
下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A、学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B、由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C、高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D、大学生学习自主性是社会发展的客观要求
考题
面对目前严峻的就业形势，很多毕业生已不再把自己定位为“天之骄子”、“国之栋梁”，而是回归到现实，放下架子，努力在职场上寻找自己的最佳位置。大学生这种“低定位”就业趋向表明（）A、我国劳动力市场不完善，就业信息不通畅B、大学生素质与经济社会发展的需要不适应C、职业平等观开始被大学毕业生接受D、当代大学生自主创业的素质与能力普遍很高
考题
考虑《品德、生活与社会》课程的教学环境，下面哪种教学活动是可以实施的？（）A、要求学生以小组形式讨论保护环境问题B、要求学生进行在线讨论，在交流中学习C、用摄像机拍下学生讨论的过程D、要求学生进行在线自主学习
考题
大学生在就业问题上要更多地考虑到（），把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。A、主观需要B、社会需要C、自主需要D、个人需要
考题
竭力躬行，托以致远这是教育本质要求的一种体现，具体来讲应坚持做到（）。A、教育者要有开阔的心胸和远大的视野，甘愿用自己的心血、汗水、智慧，无私地做学生超越自己的阶梯，自觉做到“捧着一颗心来，不带半根草去”B、教育者要积极挖掘一切教育潜力，尽自己的全部责任，为所有特殊学生的培养教育探索道路、研究方法、寻找对策，为他们顺利踏上自主健康成长之路贡献力量C、教育者躬行方向主要是深入研究各种现实问题，以增强托起的力量D、处处从学生的客观实际出发，为他们尽快成才、形成素质和终身发展
考题
以下关于网络教学环境中的学生自主学习，描述错误的是（）A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预
考题
培育和践行社会主义核心价值观、加强（）是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。A、体育锻炼B、中小学德育C、计算机信息化教育D、心理健康教育
考题
多选题竭力躬行，托以致远这是教育本质要求的一种体现，具体来讲应坚持做到（）。A教育者要有开阔的心胸和远大的视野，甘愿用自己的心血、汗水、智慧，无私地做学生超越自己的阶梯，自觉做到“捧着一颗心来，不带半根草去”B教育者要积极挖掘一切教育潜力，尽自己的全部责任，为所有特殊学生的培养教育探索道路、研究方法、寻找对策，为他们顺利踏上自主健康成长之路贡献力量C教育者躬行方向主要是深入研究各种现实问题，以增强托起的力量D处处从学生的客观实际出发，为他们尽快成才、形成素质和终身发展
考题
单选题大学生在就业问题上要更多地考虑到（），把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。A
主观需要B
社会需要C
自主需要D
个人需要
考题
多选题社会对当代大学生在择业和创业上的客观要求是（）A服从分配B自主择业C主动创业D等待就业E只能在发达地区创业
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