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学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是()。

  • A、演绎
  • B、分类
  • C、类比
  • D、归纳

参考答案

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考题 以下思维方法属于集中思维的是()。 A、综合B、演绎C、类比D、归纳

考题 在推理过程中所使用的逻辑思维方法包括()。 A.类比方法B.演绎方法C.排他方法D.归纳方法

考题 ()的方式有归纳、演绎、直接、间解、类比、正反对比、分析与综合、抽象到具体、历史与逻辑统一等辨证逻辑思维的方法。

考题 某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态,那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律,得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是(  )。 A.演绎 B.归纳 C.分类 D.类比

考题 学生在学习了二氧化碳的化学性质后.再学习二氧化硫的化学性质时.常用的逻辑思维方法是(  )。A.类比 B.归纳 C.演绎 D.分类

考题 初中阶段学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一节课程的学习,许多教师发现,一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是( )A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移

考题 某高中学生学习了元素周期律后.能够根据某元素的原子结构推测它在元素周期表中的位置及性质.这种方法称为(  )。A、归纳法 B、类比法 C、演绎法 D、分类法

考题 教师要求学生根据“氢气还原氧化铜”的知识,回答有关“一氧化碳还原氧化铁”的知识,这一逻辑思维方法属于( )。 A.类比 B.归纳 C.分类 D.演绎

考题 在学习氯气的相关性质时,学习完物理性质教师没有马上学习化学性质,而是以快问快答的形式来检验学生对氯气物理性质的掌握情况,这种评价方式属于(  )。 A.即时表现评价 B.活动表现评价 C.作业评价 D.成长纪录档案袋评价

考题 某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态,那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律.得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是(  )。 A、演绎 B、归纳 C、分类 D、类比

考题 下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是( )A.认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼 B.学生对实验现象进行描述 C.学生通过氧气的个别反应归纳出氧气的化学性质,从而增强了归纳总结概括能力 D.通过氧气这一节的学习然学生树立“性质决定用途”“用途体现性质”的思想

考题 学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是(  )。A、演绎 B、分类 C、类比 D、归纳

考题 下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。A.认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼 B.学生对实验现象进行描述 C.学生通过氧气的个别反应归纳出氧气的化学性质 D.通过氧气这一节的学习让学生树立“性质决定用途”“用途体现性质”的思想

考题 学生在学习了钠、钾的性质后,总结出碱金属的一般性质,这种方法属于( )。A.分析法 B.归纳法 C.演绎法 D.类比法

考题 初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习;许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是(  )。A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、垂直迁移 D、水平迁移

考题 面对学习依赖,常用的应对方法是()A、鼓励学生学会做简单的学习问题的决定,独立执行后再及时给与鼓励B、鼓励学生作出连贯的“小事”计划,独立落实后给与鼓励,反复进行C、鼓励学生制定中期学习计划,独立落实后可逐步减少鼓励D、以上都对

考题 归纳、演绎和类比的推理方法是形式逻辑运用的主要方法。

考题 中学生学习了金属的化学性质,在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习:许多教师发现,一些学生初中部分的知识掌握不好,但到了高中,由于理解力增强,对金属的化学性质理解很深,这种迁移现象是()。A、顺向迁移B、逆向迁移C、垂直迁移D、水平迁移

考题 论证的常用方法有( )A、归纳法B、演绎C、比较法D、类比法E、举例法

考题 科学理论建构过程中,最常用的逻辑方法是()A、归纳法B、演绎法C、类比法D、移植法

考题 学习法律,研究商法应该采用()的方法来学习。A、演绎法B、归纳法C、类比法D、举例法

考题 单选题某高中学生学习了元素周期律后,能够根据某元素的原子结构推测它在元素周期表中的位置及性质,这种方法称为()。A 归纳法B 类比法C 演绎法D 分类法

考题 单选题学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是()。A 演绎B 分类C 类比D 归纳

考题 单选题学习法律,研究商法应该采用()的方法来学习。A 演绎法B 归纳法C 类比法D 举例法

考题 单选题《五代史伶官传序》使用的论证方法是()A 对比、演绎B 演绎、归纳C 类比、演绎D 对比、归纳

考题 单选题(13年4月真题)《五代史伶官传序》使用的论证方法是A 对比、演绎B 演绎、归纳C 类比、演绎D 对比、归纳

考题 单选题《五代史伶官传序》使用的论证方法是 ( )A 对比、演绎B 演绎、归纳C 类比、演绎D 类比、归纳

考题 多选题论证的常用方法有( )A归纳法B演绎C比较法D类比法E举例法