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如何认识教师的各种不同角色?


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考题 联系实际谈谈你对教师角色的认识。

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考题 论述如何调适教师角色的心理冲突。

考题 不同部门或人群对教师职业有不同的期待,使得教师有时候左右为难,这是()。单选A. 角色间冲突 B. 角色不清 C. 角色内冲突 D. 角色混乱

考题 不同部门或人群对教师职业有不同的期待,使得教师有时候左右为难,这是( )。 (A)角色间冲突 (B)角色不清 (C)角色内冲突 (D)角色混乱

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考题 一个团队里面包含各种角色,不同角色类型有不同的特点。对团队角色类型的正确认识是:()A、通过合作弥补不同团队角色的不足B、完美的人才可以领导团队C、不利于团队的角色一定要排斥D、不同角色分工不同,因而其重要性也不同

考题 谈谈你对教师角色的认识。

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考题 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师所处的角色形成阶段是()A、角色认知B、角色认同C、角色实践D、角色信念

考题 教师角色认同主要是指对教师角色的()A、认识B、包容C、接纳D、排斥

考题 多选题教师角色认同主要是指对教师角色的()A认识B包容C接纳D排斥

考题 问答题如何正确认识教师在道德教育中的角色与地位?

考题 单选题一个团队里面包含各种角色,不同角色类型有不同的特点。对团队角色类型的正确认识是:()A 通过合作弥补不同团队角色的不足B 完美的人才可以领导团队C 不利于团队的角色一定要排斥D 不同角色分工不同,因而其重要性也不同

考题 问答题什么是角色集?如何认识自身的角色集?

考题 单选题李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。A 角色认知阶段B 角色认同阶段C 角色信念阶段D 角色完善阶段