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王老师虽然教学努力,但是学生对他的评价却不高。对此你怎么看?


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考题   【结构化试题】   有人说,集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看?(幼儿)

考题   郑老师平常治学严谨,对待学生严格要求,上课时候十分严肃,学生们都很害怕他不愿意和他亲近,对此,你怎么看?

考题 有学生在考试时抄袭,老师发现后直接撕毁了该学生的试卷,并当众批评他。对此,你怎么看?希望能够帮助大家成功拿下面试考试。   【结构化试题】   有学生在考试时抄袭,老师发现后直接撕毁了该学生的试卷,并当众批评他。对此,你怎么看?

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考题 齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( )。 A.听取学生意见,适度放慢教学速度 B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜 C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜 D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率最高的

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考题 王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()A、教学监控能力B、教学应变能力C、角色认同感D、教学效能感

考题 有人说,集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看?(幼儿)

考题 老师下课批评了一名学生,上课的时候让学生上台做题,对的都改错,对此你怎么看?

考题 有学生在考试时抄袭,老师发现后直接撕毁了该学生的试卷,并当众批评他。对此,你怎么看?

考题 王老师工作很努力,但是班里的同学却不喜欢她,你怎么看?

考题 王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议,下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识,假设王老师对学生教学评价有正确的理解,则下列哪一项是王老师不能够认同的?()A、正面评价能激励学生更加努力,负面评价对被评价者形成压力,使其更加努力B、被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点,明确努力方向及改进措施C、通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度,并把结果作为对其进行确认或甄选的依据D、不断地进行教学评价,其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

考题 某校学生成功,性格内向,一次教学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”下列说法正确的是()A、王老师的语言诙谐幽默B、王老师的言语有失规范C、王老师不尊重学生,伤害了学生的心灵D、教师对学生的教育方式要因人而异E、王老师严格要求学生是对的

考题 老师平常治学严谨,对待学生严格要求,上课时候十分严肃,学生们都很害怕他不愿意和他亲近,对此,你怎么看?

考题 有的老师对学生说:“就你这样还想考大学?”对此你怎么看?

考题 有些老师对不听话的学生进行罚款,对此你怎么看?

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考题 一个同学这次考试非常好,老师却当着全班同学的面说他是抄的,对此你怎么看?

考题 多选题[资料]某校学生名字叫成功,性格内向。一次教学考试不及格,班主任王老师当着全班同学的面对他说:“你还‘成功’呢,你干脆改名叫‘失败’吧,叫‘失败’多好,还是‘成功之母’。”为什么( )A王老师的言语诙谐幽默B王老师的言语有失规范C老师不尊重学生,伤害了学生的心灵D教师对学生的教育方式要因人而异E王老师严格要求学生是对的

考题 单选题齐老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是齐老师,你会( )A 听取学生意见,适度放慢教学速度B 听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜C 听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜D 学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率是最高的

考题 单选题齐老师上课时喜欢全程使用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的课虽然很好,但是用多媒体教学速度太快,跟不上。如果你是齐老师,你会( )。A 听取学生意见,适当放慢教学速度B 听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜C 听取学生意见,以学习最好的学生能够充分理解为宜D 不听取学生意见,这样的教学方式是最好的,效率是最高的