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当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？

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考题 在学生行为改变的方式中，如果一个学生不敢同教师说话。学习上遇到了疑难问题也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向教师请教，这种方法是__________法。
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考题 ()是课程辅导教师向学生提供学习指导、解答问题、进行师生交流的园地。
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考题 应用问题教学法的关键和核心是() A.问题准备B.引导学生分析问题并尝试解决C.教师评价D.教师适度总结学生的各种解答
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考题 你上课的时候,学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题,你准备怎么办？
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考题 当学生顶撞你时,作为教师你应该怎么办?
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考题 在一位学生回答问题的时候，其他学生在捣乱，你应该怎么办？
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考题 当学生经常迟到、无故旷课、逃学时,教师应该怎么办?
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考题 当遇到智力超常的学生时应该怎么办？
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考题 下列做法，有助于推动深入讨论的是（） A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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考题 当学生顶撞教师时应该怎么办？
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考题 当学生打仗时应该怎么办？
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考题 当学生面对问题回答不出或回答错误时，最得体的处理方法是（）。A、教师给一点启发，引导学生B、教师指出错误并给出正确答案C、让同伴纠错D、批评指责
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考题 应用问题教学法的关键和核心是（）。A、问题准备B、引导学生分析问题并尝试解决C、教师评价D、教师适度总结学生的各种解答
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考题 描述性研究主要解答（）A、“是什么”的问题B、“为什么”的问题C、“怎么办”的问题D、“应该怎样”的问题
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考题 下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？
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考题 快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？
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考题 当学生嫉妒心强时应该怎么办？
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考题 当学生过生日互相宴请、送礼成风应该怎么办？
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考题 单选题应用问题教学法的关键和核心是（）。A 问题准备B 引导学生分析问题并尝试解决C 教师评价D 教师适度总结学生的各种解答
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考题 问答题快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？
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考题 单选题描述性研究主要解答（）A “是什么”的问题B “为什么”的问题C “怎么办”的问题D “应该怎样”的问题
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考题 单选题解释性研究主要解答（）A “是什么”的问题B “为什么”的问题C “怎么办”的问题D “应该怎样”的问题
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考题 单选题下列做法，有助于推动深入讨论的是（）A 教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B 教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C 当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D 在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E 提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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