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组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是（　）。

  • A、治疗小组
  • B、成长小组
  • C、教育小组
  • D、支持小组

参考答案

更多 “组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是（　）。A、治疗小组B、成长小组C、教育小组D、支持小组” 相关考题
考题 导爆管起爆网路发生盲炮时，应首先检查导爆管是否有破损或断裂，发现有破损或断裂的可修复后重新起爆。()
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考题 将那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群组成的小组是（ ）。A．教育小组B．成长小组C．治疗小组D．任务小组
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考题 对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，可以招募为（ ）的组员。A．支持小组B．治疗小组C．成长小组D．教育小组
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考题 旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是()。 A、社区照顾模式B、社会策划模式C、发展模式D、互惠模式
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考题 下列各项对治疗小组的描述正确的有()。 A、运用于各类学生及边缘群体的辅导工作B、社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置C、组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群D、不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。
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考题 压缩气体和液化气体,因其中含有()或固体杂质,从管道口或破损处高速喷出时,都会在强烈摩擦下产生大量的静电,导致燃烧或爆炸事故。 A、电荷B、液体C、电子D、金属
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考题 在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是()。A.发展模式 B.心理社会治疗模式 C.互动模式 D.社会策划模式
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考题 社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括()。A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B:带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络C:设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
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考题 旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式
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考题 带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络，体现的是小组治疗模式的()。A:个别性与共同性相结合的原则 B:公平性原则 C:综合性原则 D:建构型原则
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考题 不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，适合组建的小组为()。A:成长小组 B:治疗小组 C:教育小组 D:支持小组
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考题 徐华是一名社会工作者，对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致行为出现问题的人群，徐华可以把他们招募为（　　）的组员。A.教育小组 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组
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考题 迈腾1.4T、 Golf A6 接地线断裂导致车辆无法启动中发动机与变速箱的公共接地连接点一般位于变速箱壳体上，由此点通过一（）与车身接地点连接，车辆启动或行驶中变速箱相对于车身产生的震动会对接地线产生力的作用，在极端情况下会导致其破损断裂。
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考题 导爆索和导爆管起爆网路发生盲炮时，应首先检查导爆索和导爆管是否有破损或断裂，发现有破损或断裂的可修复后重新起爆。
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考题 对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，可以招募为（　）的组员。A、支持小组B、治疗小组C、成长小组D、教育小组
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考题 在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。A、发展模式B、心理社会治疗模式C、互动模式D、社会策划模式
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考题 发生脆性断裂的条件是材料的脆性断裂强度低于其屈服强度。而发生韧性断裂其断裂强度可低于或高于其屈服强度（）
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考题 一般认为，（）是指那些没有基础网络而经营电信业务或电信增值业务的中间商。
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考题 柜内元件外绝缘严重（），外壳严重（）、本体断裂或严重漏油已看不到油位应紧急申请停运。A、裂纹、破损B、破损、断裂C、裂纹、断裂D、漏油、断裂
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考题 单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？( )A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式
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考题 单选题组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是（　）。A 治疗小组B 成长小组C 教育小组D 支持小组
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考题 单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。A 社会目标模式B 治疗模式C 互动模式D 发展模式
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考题 多选题社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（　　）。[2013年真题]A综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的知识和实务技巧B带领小组组员发展社会性治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络C设定每一个组员的个别性治疗计划，寻找小组共同成长目标，实施整体小组治疗计划D致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
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考题 多选题下列各项对治疗小组的描述正确的有（　　）。A运用于各类学生及边缘群体的辅导工作B其焦点在于个人的成长和正向改变C社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置D组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群E不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验
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考题 多选题社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）。A综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络C设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划D致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E促使组员之间、组员与小组和社会系统之间互相开放、实现良性互动
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考题 判断题发生脆性断裂的条件是材料的脆性断裂强度低于其屈服强度。而发生韧性断裂其断裂强度可低于或高于其屈服强度（）A 对B 错
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考题 单选题不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，适合组建的小组为（　　）。A 成长小组B 治疗小组C 教育小组D 支持小组
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