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一岁前的儿童就有思维。

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考题 简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。
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考题 前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?
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考题 一岁以前的儿童没有抽象思维活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在 （ ）A、 六、七岁B、 七、八岁C、 八、九岁D、 十或十一岁
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考题 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童思维发展过程中的具体运算阶段发生在() A、出生到一岁半至两岁左右B、一岁半至两岁左右到六七岁C、六七岁到十一二岁D、十一二岁到十五岁或更大
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考题 3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直觉行动思维
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考题 学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
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考题 一岁至一岁半是儿童思维的发生时期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 3岁前儿童主要是（　　） A.想象思维 B.抽象思维 C.动作思维 D.情绪思维
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考题 前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。 A、以自我为中心 B、概念守恒 C、抽象思维 D、运算思维
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考题 从一岁半、二岁到六七岁是儿童思维发展的（）个阶段。A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、感知运算阶段D、前运算阶段
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考题 前运算阶段儿童思维的特征是（）。A、自我中心B、多维思维C、思维的可逆性D、思维的不可逆性
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考题 按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
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考题 适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A、摇铃B、图片C、小推车D、球类E、环状玩具
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考题 以下属于发展一岁前儿童听觉的玩具有（）A、灯笼B、挂人C、气球D、手摇铃
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考题 3岁前儿童的思维主要是（）A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维
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考题 3岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消失。
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考题 3岁前的儿童思维主要是（　）。A、直观行动思维B、间接性思维C、具体性思维D、抽象性思维
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考题 关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）。A、形象思维B、直观动作思维C、抽象思维D、分析思维
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考题 多选题以下属于发展一岁前儿童视觉的玩具有（）A灯笼B挂人C气球D手摇铃
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考题 多选题适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A摇铃B图片C小推车D球类E环状玩具
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考题 判断题一岁前的儿童就有思维。A 对B 错
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考题 判断题3岁前儿童的思维主要是具体形象思维。 ( )A 对B 错
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考题 多选题关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 单选题3岁前儿童的思维主要是（　　）。A 具体形象思维B 抽象逻辑思维C 直觉思维D 直观行动思维
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考题 填空题婴幼儿以_____思维为主，学龄前儿童则以_____思维为主。
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