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医院社工者到社区开展活动，或到学校去开展教育性的活动，帮助学校与学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这项活动属于（）。
- A、个案服务
- B、外展服务
- C、心理治疗服务
- D、安排出院服务
参考答案
更多 “医院社工者到社区开展活动，或到学校去开展教育性的活动，帮助学校与学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这项活动属于（）。A、个案服务B、外展服务C、心理治疗服务D、安排出院服务” 相关考题
考题
医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（ ）。A．危机干预B．心理社会评估与干预C．外展服务D．出院计划E．团队合作
考题
学校社会工作是与学校紧密相关的一个独特的专业服务领域。下列说法中，符合学校社会工作特征的是（ ）。A.以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务
B.与老师教导学生没有什么区别
C.主要由学校教务处开展活动
D.目的是为了提升学生成绩，促进学校教学以及提高升学率
考题
下列说法中，符合学校社会工作的是()。A:帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务
B:与老师训导学生没有什么区别
C:主要由学校教务处开展活动
D:目的是为了提升学生成绩，促进学校教学以及提高升学率
考题
在某地地震之后，某一社工机构前往灾区，为当地的几所小学开展学校社会工作，帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问，该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式()。A:治疗型学校社会工作
B:变迁型学校社会工作
C:社区一学校社会工作
D:家庭一学校社会工作
考题
在某地地震之后，某一社工机构前往灾区，为当地的几所小学开展学校社会工作，帮助当地学生适应这一剧烈的变迁。请问，该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式（ ）。A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.社区一学校社会工作
D.家庭一学校社会工作
考题
A社区是一个新建小区，社区内儿童比较多，但是场所有限，难以开展活动。与这个社区相邻有一所学校。暑假期间，社区的工作者与学校管理者相互协调，以学校为活动场所，组织社区青少年开展了多项活动。A社区与学校的联合运用了()的社区资源连接方式。A.资源整合
B.资源共享
C.资源流通
D.资源互补
考题
悦群社工事务所为帮助某打工子弟小学获得发展，通过宣传进行政策倡导，改变师生家长的思想观念，鼓励师生积极参加学校建设活动，协助调动各种社区与社会资源投入学校。社工事务所的这种介入属于（）A、直接介入B、间接介入C、整体介入D、综合介入
考题
近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。A、儿童小组工作B、儿童团体辅导C、儿童社区工作D、儿童个案辅导
考题
目前，学校与社区的关系和互动已形成了许多方式，如：（）。A、学校向社区开放B、请“社区委员会”参与审定学校工作计划，参与全面评价学校工作C、鼓励学生到社区进行实地调研，促使公众关注学校D、学校组织服务队为社区服务
考题
医务社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称做（）。A、危机干预B、心理社会评估和干预C、外展服务D、出院计划
考题
面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时，小王的主要角色是（）A、联系人B、教育者C、倡导者D、治疗者
考题
初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。A、运用社区资源B、联结学校和社区资源C、开展外展服务D、联结家庭、学校和社区资源
考题
医院社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。A、危机干预B、心理社会评估和干预C、外展服务D、出院计划
考题
医院的社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，帮助学校和学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些患病学生参加夏令营等活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。A、危机干预B、心理社会评估与干预C、外展服务D、出院计划E、团队合作
考题
单选题医院社工者到社区开展活动，或到学校去开展教育性的活动，帮助学校与学生理解一些患病学生的情况，改善学校的管理；或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这项活动属于（）。A
个案服务B
外展服务C
心理治疗服务D
安排出院服务
考题
单选题面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时，小王的主要角色是（）A
联系人B
教育者C
倡导者D
治疗者
考题
单选题近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。A
儿童小组工作B
儿童团体辅导C
儿童社区工作D
儿童个案辅导
考题
单选题医务社会工作者到社区开展活动，或者到学校去开展教育性活动，帮助学校和学生理解一些患病的学生的情况，改善学校的管理，或者组织一些病儿参加夏令营活动，协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称做（）。A
危机干预B
心理社会评估和干预C
外展服务D
出院计划
考题
单选题学校社工小周，为本校学生中的外来务工人员子女提供学业辅导、心理支持等服务，以帮助他们更好的适应学校学习生活。小周所提供的服务属于（ ）的学校社会工作。A
治疗型B
社区服务型C
变迁型D
学校-社区型
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