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开展小组工作实务的基础是（）。

  • A、小组工作目标的确立
  • B、充分了解服务对象的特点和实际需要
  • C、小组工作的类型划分与确定
  • D、小组结构的确定

参考答案

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考题 党小组是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元。()参考答案：错误
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考题 小组工作的( )是开展小组工作实务的基础。A.类型划分与确定 B.成员 C.原则 D.领导
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考题 ( )是开展小组工作实务的基础。A.小组工作的类型划分与确定 B.小组目标的确定 C.小组组员的选择 D.小组宗旨的确定
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考题 社会工作实务中，小组工作的技巧包括( )。A.沟通和互动技巧 B.控制小组进程技巧 C.小组讨论技巧 D.小组活动设计技巧 E.小组会议技巧
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考题 社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握的促进组员沟通的技巧包括( )。A.提醒组员相互倾听 B.鼓励组员相互表达 C.营造轻松、安全的氛围 D.示范引导 E.适当帮助梳理
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考题 在社会工作实务方法中，属于间接服务方法的是（ ）。 A.小组工作 B.社区工作 C.个案工作 D.社会工作督导
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考题 沟通是小组得以进行的一种重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。其中，与组员沟通的技巧包括( )。 ? A.营造轻松、安全的氛围 B.专注与倾听 C.积极回应 D.适当帮助梳理 E.考虑组员的特征及能力
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考题 在社会工作实务方法中，属于间接服务方法的是()。A:小组工作 B:社区工作 C:个案工作 D:社会工作督导
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考题 家庭社会工作的实务方法包括（）。A、个案工作B、小组工作C、社区工作D、行政工作
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考题 在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系。
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考题 社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。A、促进组员相互回馈B、保持专注与倾听C、鼓励组员相互表达D、加强示范与评估
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考题 简述在中国展开小组工作实务需要特别重视的原则。
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考题 小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是（）A、《小组心理治疗》B、《社会小组工作实务》C、《以儿童为对象的治疗性小组工作》D、《社会小组工作》E、《小组工作对美国青年的服务》
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考题 小组开展工作的最佳时间是（）A、小组筹备B、小组初期C、小组中期D、小组后期
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考题 试述在中国开展小组工作实务的原则。
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考题 多选题家庭社会工作的实务方法包括（）。A个案工作B小组工作C社区工作D行政工作
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考题 单选题社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。A 促进组员相互回馈B 保持专注与倾听C 鼓励组员相互表达D 加强示范与评估
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考题 单选题小组工作的（　　）是开展小组工作实务的基础。A 类型划分与确定B 成员C 原则D 领导
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考题 多选题社会工作实务中，小组工作的技巧包括（　　）。A沟通和互动技巧B控制小组进程技巧C小组讨论技巧D小组活动设计技巧E小组会议技巧
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考题 单选题在社会工作实务方法中，属于间接服务方法的是（）。A 小组工作B 社区工作C 个案工作D 社会工作督导
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考题 单选题开展小组工作实务的基础是（）。A 小组工作目标的确立B 充分了解服务对象的特点和实际需要C 小组工作的类型划分与确定D 小组结构的确定
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考题 多选题沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧应包括：（）。A营造轻松、安全的氛围B专注于倾听C积极回应D适当帮助梳理E考虑组员的特征及能力
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考题 单选题社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是( )。A 促进组员相互回馈B 保持专注与倾听C 鼓励组员相互表达D 加强示范与评估
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考题 判断题在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是带领小组组员构建和发展社会关系。A 对B 错
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考题 多选题社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握的促进组员沟通的技巧包括（　　）。A提醒组员相互倾听B鼓励组员相互表达C营造轻松、安全的氛围D示范引导E适当帮助梳理
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考题 单选题( )是开展小组工作实务的基础。A 小组工作技巧的训练B 小组工作的类型划分与确定C 小组工作模式的熟练应用D 小组工作目标的确认
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考题 多选题沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括(　　)。A营造轻松、安全的氛围B专注与倾听C积极回应D适当帮助梳理E考虑组员的特征及能力
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