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对非批评性性态度的理解不正确的是()。

  • A、会使求助者不知所措
  • B、对求助者情绪和行为的后果采取保留态度
  • C、可使求助者感到获得支持
  • D、对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

参考答案

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考题 受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受

考题 对中立性态度的理解不正确的是A、对其情绪和行为效应采取肯定态度B、对其情绪和行为后果采取保留的态度C、会谈中不应该明确表明自己的态度D、对其情绪和行为的规律性给予保留E、对其情绪和行为的规律性给予肯定

考题 对具有文化胜任力的从业者能力要求理解不正确的?() A、对种族文化持积极态度B、对社会影响有基本接纳C、对性取向持积极的态度D、有效使用评估技术策略

考题 批评性的杂文是对社会问题进行评价、发表意见。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对保持中立性态度的理解不正确的是( )。A.对其情绪和效应采取肯定态度B.对其情绪和行为的规律性给予保留C.会谈中不应明确表明自己的态度D.对其情绪和行为后果采取保留态度

考题 受者对健康信息的选择性理解是指A.受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响B.受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C.受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D.受者对信息有选择的记忆E.受者对信息有选择的接受

考题 对中立性态度的正确理解是( )(A)对求助者的情绪和行为效应采取肯定态度(B)对求助者的情绪和行为的规律性给予保留(C)会谈中不应该明确表明自己的态度(D)对注助者的情绪和行为后果采取保留态度

考题 使用摄入性谈话时不正确的做法是( )。(A)避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话的内容(B)结束时要客气诚恳,不应该给出绝对性结论(C)保持中立性态度,但必要时使用批评性语言(D)除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话

考题 对咨询师态度描述正确的是()。 A.只能持一种非评判性的态度 B.“你的做法是荒唐的” C.“这件事不符合原则” D.“我十分理解你的情况”

考题 对非评判性态度理解不正确的是( )。A.会使求助者不知所措 B.对求助者情绪和行为的后果采取保留态度 C.可使求助者感到获得支持 D.对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

考题 使用摄入性谈话时不正确的做法是()。 A.避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话内容 B.结束语要客气诚恳,不应该给出绝对性结论 C.保持中立性态度,但必要时使用批评性语言 D.除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话

考题 沟通的有效性与( )紧密相连。A.沟通双方对对方的要求 B.沟通双方对沟通的态度、程度 C.沟通双方对沟通目标的理解和参与 D.沟通双方对沟通目标的理解、持有的态度、参与程度

考题 跟宝妈沟通时要注意理解接受她们的想法,尽量少用批评性字眼,并给予专业知识的帮助。A对B错

考题 跟宝妈沟通时要注意理解接受她们的想法,尽量少用批评性字眼,并给予专业知识的帮助。

考题 关于常识下列理解不正确的是()A、不系统性B、非批判性C、反思性D、历史性

考题 受者对健康信息的选择性理解是指()A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解,有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确,有些部分理解不正确D、受者对信息有选择地记忆E、受者对信息有选择地接受

考题 在建立治疗性人际关系中,护士对病人的非批判性:()A、表示护士对病人接纳的态度B、暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状C、表示护士对病人的态度是非谴责,也非赞同D、表示护士对病人的态度前后保持一致E、表示护士相信病人与自己同样的权利。

考题 对咨询师态度描述正确的是()。A、只能持一种非评判性的态度B、你的做法是荒唐的C、这件事不符合原则D、我十分理解你的情况

考题 对服务态度描述不正确的有()。A、服务态度是服务管理的一个重要内容B、服务态度体现了服务员如何来认识和理解服务对象C、服务态度体现了服务员如何来认识和理解服务工作D、服务态度反映了服务对象和对服务工作的热情程度

考题 多选题对非批评性性态度的理解不正确的是()。A会使求助者不知所措B对求助者情绪和行为的后果采取保留态度C可使求助者感到获得支持D对求助者情绪和行为的规律性给予肯定

考题 多选题在建立治疗性人际关系中,护士对病人的非批判性:()A表示护士对病人接纳的态度B暗示护士理解病人的行为是一个疾病的症状C表示护士对病人的态度是非谴责,也非赞同D表示护士对病人的态度前后保持一致E表示护士相信病人与自己同样的权利。

考题 多选题下列表述,正确的是(  )。A批评性通报写法与表彰性通报相似,对事情的叙述详尽,以议论为主B批评性通报写法与表彰性通报相似,对事情的叙述详尽,以描述为主C批评性通报写法与表彰性通报相似,但对事情叙述简略,以议论为主D批评性通报写法与表彰性通报相似,但对事情叙述简略,突出结论E批评性通报写法与表彰性通报相似,但对事情叙述简略,不作议论

考题 多选题对中立性态度的理解不正确的是()A对其情绪和行为效应采取肯定态度B对其情绪和行为后果采取保留的态度C会谈中不应该明确表明自己的态度D对其情绪和行为的规律性给予保留E对其情绪和行为的规律性给予肯定

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考题 单选题受者对健康信息的选择性理解是指()A 受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B 受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C 受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D 受者对信息有选择地记忆E 受者对信息有选择地接受

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