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学校健康教育的目标不包括（）。
- A、提高认识
- B、促使学生服从
- C、转变态度
- D、培养自我保健意识和技能
- E、提高对疾病的防御能力
参考答案
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考题
学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是A、提高对疾病的防御能力B、提高对健康的认知C、培养自我保健的意识和技能D、预防心理卫生问题E、转变对健康的态度F、提高文化知识学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大B、健康教育应该单独进行C、健康教育应该系统化D、从小接受教育可以影响终生E、家庭教育可以影响学校教育F、学校教育可以影响整个家庭学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标B、富有弹性C、充分动员D、从兴趣出发E、内容保证一致F、切合实际G、突出重点学校健康教育评价的类型有A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性B、明确目标C、内容保证一致D、切合实际E、突出重点F、充分动员G、从兴趣出发学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价
考题
有关健康教育概念哪项是错误（）A、引导和促使社区人群建立健康和自我保健意识B、学会基本的保健知识和技能C、养成有利健康的行为和生活方式D、合理利用社区资源，消除一切危害社区健康的因素
考题
学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是（）。A、提高对疾病的防御能力B、提高对健康的认知C、培养自我保健的意识和技能D、预防心理卫生问题E、转变对健康的态度F、提高文化知识
考题
学校健康教育的目标是（）A、提高学生的卫生水平B、转变学生对卫生的态度C、培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力D、使学生具备安全与伤害预防能力E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为
考题
小学心理健康教育目标是（）A、培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格D、提高他们对学校生活的适应力
考题
全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）A、学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用B、提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度C、是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容D、培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
考题
多选题学校健康教育的目标是（）A提高学生的卫生水平B转变学生对卫生的态度C培养自我保健意识和技能，提高对疾病的防御能力D使学生具备安全与伤害预防能力E预防心理卫生问题和各种健康危险行为
考题
单选题下列句子中，有语病的是（ ）。A
学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求B
为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标C
学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求D
学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求
考题
多选题全球学校健康教育发展突现的主流特点包括（）A学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用B提高了学生的卫生水平，使学生转变了对卫生的态度C是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容D培养学生的自我保健意识和技能，从而提高对疾病的防御能力E预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
考题
多选题学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是（）。A提高对疾病的防御能力B提高对健康的认知C培养自我保健的意识和技能D预防心理卫生问题E转变对健康的态度F提高文化知识
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