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()是一项目的性非常强的行为,它的目的在于使人们为实现组织或群体的目标而努力。

  • A、领导
  • B、策划
  • C、控制
  • D、组织

参考答案

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考题 下列对于实验室管理活动中领导含义的解释,错误的是A.领导是充分发挥领导者自身才能的过程B.领导是一个对人们施加影响的过程C.领导的本质是影响力D.领导是一门艺术E.领导是一项目的性非常强的行为

考题 下列对于领导含义的解释,哪条不正确 ( )A、领导的本质是影响力B、领导是一个过程,是对人们施加影响的过程C、领导是单向的,即由领导者对被领导者施加影响D、领导也是一种艺术E、领导是一项目的性非常强的行为

考题 ()是指群体对其成员的一种影响力。当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时,成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力,它使成员倾向于作出为群体接受或认可的反应。 A.员工群体内行为B.员工群体间行为C.员工群体外行为D.群体压力E.社会标准化倾向

考题 人生的本质或意义在于人的()。 A.生存B.体验C.奋斗D.目的性的实现

考题 任何群体或组织,都必须对其成员的行为进行规范,以统一群体或组织的运作方向,维护群体或组织的形象,实现群体或组织的目标。()

考题 会议是目的性强,组织有序,以()为主的多向交流活动。

考题 下列各项对管理的基本职能的具体内容,表述有误的是(  )。A:计划就是根据环境的需要和自身的特点,确定在一定时期内的目标,并通过计划的编制,协调各类资源以期顺利达到预期目标的过程 B:领导是一项目的性非常强的行为,它的目的在于使人们为实现组织或群体的目标而努力 C:所谓组织,就是监督各项活动,以保证它们按计划进行纠正各种重要的偏差的过程 D:领导需要处理与人、与事、与实践的关系

考题 学习型组织有着不同凡响的作用和意义,它的真谛在于()A、学习是为了更好的创造价值B、学习是为了保证组织的生存,提高组织的竞争力C、学习更是为了实现个人和工作的真正融合,使人们在工作中实现生命的意义D、使人们的真正兴趣得以产生价值

考题 沟通的目的在于把许多独立的个人或群体联系起来、()起来,形成统一行为。A、团结B、组织C、集中D、联合

考题 激励具有强的目的性,其最终目的是()A、只实现组织预期的目标B、只实现组织个人的目标C、同时实现组织和个人目标D、实现组织管理者计划的目标

考题 人生的本质或意义在于人的()A、生存B、体验C、奋斗D、目的性的实现

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考题 操作活动之不同于简单的摆弄,在于它具有目的性和()。

考题 初级群体对个人和社会的意义在于()。A、初级群体是个人与社会之间的桥梁B、初级群体给个人提供了更多的自主性C、初级群体可以被看做是社会的雏形D、初级群体在人们的社会生活中占有非常重要的地位,对人们的心理与行为有着重大影响

考题 对人们施加影响的艺术或过程,从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力的一种影响力是()A、领导B、管理C、控制D、计划

考题 领导是一种(),是引导人们行为,从而使人们情愿的,热心的实现()或群体目标的过程。

考题 在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候,人们就通过参与或形成组织,并通过个人的努力达到顶期目的。

考题 单选题()是一项目的性非常强的行为,它的目的在于使人们为实现组织或群体的目标而努力。A 领导B 策划C 控制D 组织

考题 单选题对人们施加影响的艺术或过程,从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力的一种影响力是( )A 领导B 管理C 控制D 计划

考题 单选题人生的本质或意义在于人的()A 生存B 体验C 奋斗D 目的性的实现

考题 单选题激励具有强的目的性,其最终目的是()A 只实现组织预期的目标B 只实现组织个人的目标C 同时实现组织和个人目标D 实现组织管理者计划的目标

考题 填空题操作活动之不同于简单的摆弄,在于它具有目的性和()。

考题 填空题领导是一种(),是引导人们行为,从而使人们情愿的,热心的实现()或群体目标的过程。

考题 单选题沟通的目的在于把许多独立的个人或群体联系起来、()起来,形成统一行为。A 团结B 组织C 集中D 联合

考题 单选题下列对于领导领导含义的解释,哪条不正确( )A 领导的本质是影响力B 领导是一个过程,是对人们施加影响的过程C 领导是单向的,即由领导者对被领导者施加影响D 领导也是一种艺术E 领导是一项目的性非常强的行为

考题 多选题初级群体对个人和社会的意义在于()。A初级群体是个人与社会之间的桥梁B初级群体给个人提供了更多的自主性C初级群体可以被看做是社会的雏形D初级群体在人们的社会生活中占有非常重要的地位,对人们的心理与行为有着重大影响

考题 多选题学习型组织有着不同凡响的作用和意义,它的真谛在于()A学习是为了更好的创造价值B学习是为了保证组织的生存,提高组织的竞争力C学习更是为了实现个人和工作的真正融合,使人们在工作中实现生命的意义D使人们的真正兴趣得以产生价值