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有关排泄功能训练正确的做法是()

  • A、留置导尿时每6h放尿一次
  • B、间歇导尿时,每4~6h导尿1次,睡前留置并关闭
  • C、间歇导尿时,每次导尿前半小时嘱病人试行排尿,若排尿需测定残尿量
  • D、间歇导尿时随残尿量增加而适当延长导尿间隔时间以至逐渐停止导尿
  • E、排便失禁者可饮食调理,增加粗纤维食物摄入

参考答案

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考题 下列关于排泄训练法说法正确的是A、压迫法适用于逼尿肌无力者B、屏气法是通过增加腹压而促进排便C、耻骨上区轻叩法适于骶髓以下损伤者D、无反射性直肠排便训练适于直肠内有大便而不能排出者E、反射性直肠刺激排便适于括约肌功能丧失所致的便失禁者

考题 有关药物“排泄”的叙述,正确的是A、碱化尿液可促进酸性药物经尿排泄B、酸化尿液可使碱性药物经尿排泄减少C、药物可自胆汁排泄,原理与肾排泄相似D、粪中药物多是口服未被吸收的药物E、肺是某些挥发性药物的主要排泄途径

考题 原发性痛风与高尿酸血症的发病机制是()。 A、主要与药物的使用有关B、主要与尿酸排泄增多有关C、主要与排泄减少有关D、主要与肾功能不全有关

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考题 下列对排泄训练的描述正确的是A:压迫法适用于逼尿肌无力者 B:屏气法是通过增加腹压而促进排便 C:耻骨上区轻叩法适于骶髓以下损伤者 D:反射性直肠刺激排便适于括约肌功能丧失所致的便失禁者 E:无反射性直肠排便训练适于直肠内有大便而不能排出者

考题 教师请学生每节课前轮流做“五分钟演讲”。演讲内容是最近阅读某名著的感想。对该做法的分析,不正确的是()。 A.演讲训练序列化 B.演讲训练常规化 C.演讲训练生活化 D.演讲训练综合化

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考题 关于帕金森病康复治疗方法,正确的是()A、面肌训练、关节活动度训练、步态训练、姿势训练B、步态训练、姿势训练、呼吸功能训练、松弛训练C、心理治疗、面肌训练、呼吸功能训练D、关节活动度训练、认知训练、步态训练、姿势训练E、松弛训练、关节活动度训练、面肌训练

考题 对术前患者责任护士根据手术方式或手术部位,应做好哪些功能方面的训练()。A、呼吸功能训练有效咳痰B、体位训练C、肢体功能训练D、以上均正确

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考题 有关药物排泄正确的是()A、碱化尿液可促进酸性药物经尿排泄B、酸化尿液可使碱性药物经尿排泄减少C、药物可自胆汁排泄,原理与肾排泄相似D、粪中药物多数是口服未被吸收的药物E、肺脏是某些挥发性药物的主要排泄途径

考题 有关排泄功能训练正确的做法是()A、留置导尿时每6小时放尿一次B、间歇导尿时,每4~6小时导尿1次,睡前留置并关闭C、间歇导尿时,每次导尿前半小时嘱病人试行排尿,若排尿需测定残尿量D、间歇导尿时随残尿量增加而适当延长导尿间隔时间以至逐渐停止导尿E、排便失禁者可饮食调理,增加粗纤维食物摄入

考题 关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

考题 功能训练和传统力量训练之间存在较大差别,且在目的和效果上也有所区别,甚至有些人一度认为功能训练是比传统力量训练更优秀的方法,那么针对这两种训练方法描述正确的是?()A、功能训练更适合采用大重量抗阻,可以突破人们的生理极限B、传统力量训练已经过时,不再适合当今运动训练以及大众健身领域的需求C、传统力量训练可以提高我们的力量水平,而功能训练教会我们如何更好地使用力量

考题 以下对于关节功能训练,表述错误的是?()A、关节功能训练是准备期才需要做的训练B、资深训练者也需要做关节功能训练C、关节功能训练内容、强度、频率,因人而异

考题 单选题属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是()A 音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B 音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C 鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D 鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E 呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

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考题 单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A 摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E 基础训练是实际进食的训练

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