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罗德提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五选一测题，0.70；四选一测题，0.74；三选一测题，0.77；二选一，（）。

  • A、0.78
  • B、0.79
  • C、0.85
  • D、0.90

参考答案

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考题 员工培训后效果评价的指标通常包括( )。A、德、能、体、效B、德、勤、体、绩C、体、能、绩、效D、德、能、体、绩E、德、能、勤、绩
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考题 洛德(Lord)提出在学绩测验中，为了保证其可靠性，各类选择题的理想平均难度为：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；二择一测题，（ ）。A．0.78B．0.79C．0.85D．0.9
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考题 在德、能、绩、勤考核中，（ ）是考核的中心内容。A．德B．能C．绩D．勤
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考题 关于测验的难度，应试测验中包含的项目( )。多选A. 平均难度0.7 B. 难度在0.5±0.2 之间 C. 平均难度0.5 D. 难度在0.7±0.2之间
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考题 关于测验的难度,应试测验中包含的项目（ ） A.平均难度0.7 B.难度在0.5 ±0.2之间 C.平均难度0.5 D.难度在0.7 ±0.2之间
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考题 对于不同平均能力水平的团体，测验题目的（　　）会影响信度系数。A 、 难度 B 、 可靠性 C 、 可理解性 D 、 有效性
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考题 对于不同平均能力水平的团体，测验题目的（ ）会影响信度系数。单选A. 难度 B. 可靠性 C. 可理解性 D. 有效性
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考题 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
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考题 属于心理测验可靠性的指标是（）A效度B信度C难度D相似度
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考题 比较常见的主题统觉测验有（）A、密执安图片测验B、密西西比主题统觉测验C、斯内德曼图画故事测验D、罗桑兹威格逆境对话测验E、罗夏墨迹测验
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考题 在选择题目时，一般应使测题的平均难度接近（），各题难度在（）之间。
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考题 教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现，测验结果的可靠性和稳定性被称为（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
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考题 当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
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考题 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（　）。A、效度B、难度C、区分度D、信度
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考题 考核公共事业管理人才的标准是（）A、德、能、勤、绩B、德、能、廉、绩C、德、才、廉、绩D、才、能、廉、绩
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考题 测验结果的可靠性或一致性的程度，是指测验的（）A、效度B、信度C、区分度D、难度
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考题 填空题在选择题目时，一般应使测题的平均难度接近（），各题难度在（）之间。
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考题 单选题为了使整个测验项目的潜在区分度最大（　　）。A 每一个项目的难度处于0.50水平B 所有项目的平均难度以0.40为宜C 难度的分布应广一些和梯度大一些D 所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
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考题 单选题员工培训后效果评价的指标通常包括（）A 德、能、体、效B 德、勤、体、绩C 体、能、绩，效D 德、能、体、绩E 德、能、勤、绩
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考题 单选题当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A 所有项目的难度的算术平均数B 组成测验项目的难度的调和平均数C 全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D 全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
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考题 单选题良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。A 效度B 难度C 区分度D 信度
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考题 单选题测验的可靠性即指测验的（　　）。A 信度B 效度C 区分度D 难度
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考题 单选题教育研究中的测量通常是凭借教育测验得以实现，测验结果的可靠性和稳定性被称为（）A 信度B 效度C 难度D 区分度
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