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（）是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。

  • A、社会促进
  • B、社会影响
  • C、去个性化
  • D、社会抑制

参考答案

更多 “（）是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。A、社会促进B、社会影响C、去个性化D、社会抑制” 相关考题
考题 对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是A、"规律性"指行为的强度逐渐增强B、"适宜性"指行为与外在环境相适宜C、"一致性"指个体行为与外在环境保持一致D、"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康E、"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
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考题 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
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考题 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
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考题 自我监控是指根据外部情境因素而调整自己行为的个体能力。()
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考题 无法分辨自己与他人,或无法从社会环境中将自己作为一个独立的个体区分出来,为A.身体意象紊乱B.自我认同紊乱C.社会认同紊乱D.情景性自尊低下
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考题 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特征、{ }的自我了解与自我评价。
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考题 责任感（心）与爱是个体自然、社会、他人及自我之义务的认同，是人的行为动力之一。
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考题 个体对自己的看法是（）。A、自我概念B、自我意识C、自我认同D、自我价值
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考题 无法分辨自己与他人，或无法从社会环境中将自己作为一个独立的个体区分出来，为（）A、身体意象紊乱B、自我认同紊乱C、社会认同紊乱D、情景性自尊低下
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考题 （）是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。A、性别角色错位B、性别认同C、心理身体疾病D、适应困难
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考题 自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
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考题 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。A、自我探索是自我概念发展的内在动力B、对自我接纳与自我排斥概念的认同C、对同龄人的认同感D、透过他人对自己的评价来认识自己
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考题 个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A、内在动机B、自我效能感C、自我实现D、自我强化
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考题 费斯廷格等人认为，在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，这种现象叫做（）A、社会助长B、社会惰化C、去个体化D、群体极化
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考题 在从事与自己态度相矛盾的行为时，自愿选择比强迫服从更会产生认知失调。
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考题 自我控制是指个体根据外部环境调整自己或行为的能力。
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考题 个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（　）A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化
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考题 （）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A、教学效能感（个体）B、自我效能感C、自我控制感D、自我统一感
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考题 单选题无法分辨自己与他人，或无法从社会环境中将自己作为一个独立的个体区分出来，为（）A 身体意象紊乱B 自我认同紊乱C 社会认同紊乱D 情景性自尊低下
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考题 单选题在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。A 自我探索是自我概念发展的内在动力B 对自我接纳与自我排斥概念的认同C 对同龄人的认同感D 透过他人对自己的评价来认识自己
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考题 单选题下列关于班杜拉自我强化观点的描述，哪项正确？（　　）A 自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力B 自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程C 环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D 自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念E 自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程
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考题 单选题（）是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。A 社会促进B 社会影响C 去个性化D 社会抑制
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考题 判断题在从事与自己态度相矛盾的行为时，自愿选择比强迫服从更会产生认知失调。A 对B 错
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考题 单选题人们丧失了抑制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我信念，做出通常不会做出的行为。这种现象称为（）A 社会促进B 评价恐惧C 社会懈怠D 去个体化
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考题 单选题对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是（）A 规律性指行为的强度逐渐增强B 适宜性指行为与外在环境相适宜C 一致性指个体行为与外在环境保持一致D 有利性指行为有利于自身、他人和社会的健康E 和谐性指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
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考题 单选题个体对自己的看法是（）。A 自我概念B 自我意识C 自我认同D 自我价值
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考题 单选题个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A 内在动机B 自我效能感C 自我实现D 自我强化
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