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本体感觉输入的种类中,"治疗师杯状握法可控制动作并给予旋转动作的阻力"属于()

  • A、阻力
  • B、扩散
  • C、强化
  • D、手法接触
  • E、体位与身体力学

参考答案

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考题 本体感觉输入的种类中,"以治疗师身体的转动以及手臂和手的排列位置转动与患者动作动力线成一直线,来引导并控制患者的动作"属于A.阻力B.扩散C.强化D.手法接触E.体位与身体力学

考题 本体感觉输入的种类中,"促进肌肉收,缩、运动控制,给予一个正常活动记忆的方法"属于A.阻力B.扩散C.强化D.手法接触E.体位与身体力学

考题 本体感觉输入的种类中,"治疗师杯状握法可控制动作并给予旋转动作的阻力"属于A.阻力B.扩散C.强化D.手法接触E.体位与身体力学

考题 本体感觉输入的种类中,"给予较强肌肉动作阻力以加强较弱肌肉的活动"属于A.阻力B.扩散C.强化D.手法接触E.体位与身体力学

考题 关于PNF操作技术注意事项叙述不正确的是A、螺旋性对角线活动不是必须通过中线B、所有的动作均由相反方向的运动组成(伸和屈)C、重视旋转动作的完成,加强对本体感觉的刺激D、活动前诸肌群应处在原始初长度,以利于充分活动和牵拉E、动作的开始和结束时加强肌腱的牵拉和关节的挤压,加强本体感觉的刺激

考题 本体感觉输入的种类中,"使关节表面稍微分开,它可以诱发动作,特别是屈曲及抗重力的动作,协助延展肌肉组织,以及给予某部分动作阻力"属于A.视觉B.牵张C.牵引D.加压法E.言语刺激(指令)

考题 本体感觉输入的种类中,"眼球的运动会影响颈部及身体的动作"属于A.视觉B.牵张C.牵引D.加压法E.言语刺激(指令)

考题 本体感觉输入的种类中,"给予指令的时机、指令的重复和指令声音的大小来控制患者的动作和肌肉收缩"属于A.视觉B.牵张C.牵引D.加压法E.言语刺激(指令)

考题 对于一个姿势控制有困难的6岁孩子,实施感觉统合治疗时,下列何者是错误的?()A、治疗活动强调有大量前庭觉与本体觉的输入B、提供重心转移与旋转的活动可促进孩子动作更顺畅且有效率C、每天指定孩子完成足够量的蹦床、滑滑梯、荡秋千等活动幅度较大的活动,以输入足量的前庭本体觉D、投掷晃动的目标物有利于视觉动作控制E、应根据孩子的兴趣设计姿势控制的活动

考题 本体感觉输入的种类中,"促进肌肉收,缩、运动控制,给予一个正常活动记忆的方法"属于()A、阻力B、扩散C、强化D、手法接触E、体位与身体力学

考题 本体感觉输入的种类中,"给予指令的时机、指令的重复和指令声音的大小来控制患者的动作和肌肉收缩"属于()A、视觉B、牵张C、牵引D、加压法E、言语刺激(指令)

考题 本体感觉输入的种类中,"眼球的运动会影响颈部及身体的动作"属于()A、视觉B、牵张C、牵引D、加压法E、言语刺激(指令)

考题 本体感觉输入的种类中,"以治疗师身体的转动以及手臂和手的排列位置转动与患者动作动力线成一直线,来引导并控制患者的动作"属于()。A、阻力B、扩散C、强化D、手法接触E、体位与身体力学

考题 完成具体肌肉动作是通过()A、视觉B、肌肉本体感觉C、皮肤感觉D、前庭感觉

考题 本体感觉输入的种类中,"如:给予手臂旋后时的阻力使肩关节外旋肌产生收缩"属于()。A、阻力B、扩散C、强化D、手法接触E、体位与身体力学

考题 本体感觉输入的种类中,"给予较强肌肉动作阻力以加强较弱肌肉的活动"属于()。A、阻力B、扩散C、强化D、手法接触E、体位与身体力学

考题 本体感觉输入的种类中,"使关节表面稍微分开,它可以诱发动作,特别是屈曲及抗重力的动作,协助延展肌肉组织,以及给予某部分动作阻力"属于()A、视觉B、牵张C、牵引D、加压法E、言语刺激(指令)

考题 单选题本体感觉输入的种类中,"以治疗师身体的转动以及手臂和手的排列位置转动与患者动作动力线成一直线,来引导并控制患者的动作"属于()。A 阻力B 扩散C 强化D 手法接触E 体位与身体力学

考题 单选题()本体感觉输入的种类中,“给予较强肌肉动作阻力以加强较弱肌肉的活动”属于A 阻力B 扩散C 强化D 手法接触E 体位与身体力学

考题 单选题完成具体肌肉动作是通过()A 视觉B 肌肉本体感觉C 皮肤感觉D 前庭感觉

考题 单选题本体感觉输入的种类中,"眼球的运动会影响颈部及身体的动作"属于()。A 视觉B 牵张C 牵引D 加压法E 言语刺激(指令)

考题 单选题本体感觉输入的种类中,"使关节表面稍微分开,它可以诱发动作,特别是屈曲及抗重力的动作,协助延展肌肉组织,以及给予某部分动作阻力"属于()。A 视觉B 牵张C 牵引D 加压法E 言语刺激(指令)

考题 单选题本体感觉输入的种类中,“促进肌肉收,缩、运动控制,给予一个正常活动记忆的方法”属于()A 阻力B 扩散C 强化D 手法接触E 体位与身体力学

考题 单选题病例资料:康复科一名中风偏瘫患者,女性,51岁; 作业治疗师在床边给予ADL评估,步骤如下: (1)治疗师口令:“分好衣服正反面”;患者按指令完成了动作。 (2)治疗师口令:“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”;患者完成动作时速度较慢,但最终还是将患侧手套进了袖管。 (3)治疗师口令:“把衣领拉到患侧肩”;患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难,经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 (4)治疗师口令:“将衣领拉到健侧肩”;患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡,身体不受控制向患侧倾倒,由治疗师扶持后坐稳。 (5)治疗师口令:“穿好健侧袖子”;患者顺利完成动作。 (6)治疗师口令:“整理好衣领并系上钮扣”;患者顺利完成动作。 评估过程中,治疗师存在下列何种问题?()A 对穿上衣活动成分不能彻透理解B 在评估过程中给予患者帮助C 治疗师口令有些术语化D 在评估过程中给予患者语言提示E 以上情况都是

考题 单选题本体感觉输入的种类中,"给予指令的时机、指令的重复和指令声音的大小来控制患者的动作和肌肉收缩"属于()A 视觉B 牵张C 牵引D 加压法E 言语刺激(指令)

考题 单选题本体感觉输入的种类中,"治疗师杯状握法可控制动作并给予旋转动作的阻力"属于()A 阻力B 扩散C 强化D 手法接触E 体位与身体力学

考题 单选题对于一个姿势控制有困难的6岁孩子,实施感觉统合治疗时,下列何者是错误的?()A 治疗活动强调有大量前庭觉与本体觉的输入B 提供重心转移与旋转的活动可促进孩子动作更顺畅且有效率C 每天指定孩子完成足够量的蹦床、滑滑梯、荡秋千等活动幅度较大的活动,以输入足量的前庭本体觉D 投掷晃动的目标物有利于视觉动作控制E 应根据孩子的兴趣设计姿势控制的活动