网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关,一个人的情商具有很强的()。

  • A、固定性
  • B、不可控性
  • C、不可塑性
  • D、可塑性

参考答案

更多 “人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关,一个人的情商具有很强的()。A、固定性B、不可控性C、不可塑性D、可塑性” 相关考题
考题 善解人意是一种理解人心的能力,是医者的悟性。关于善解人意能力培养,以下哪种说法是正确的?()A.先天具有的B.后天努力的积累C.既不是先天具有的,也不是后天努力的积累D.既有先天具有的,又有后天努力的积累E.以上都不对

考题 情商是()。 A.先天就形成的,后天很难改善。B.后天的,可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的,可以培养的。D.先天的,但后天可以改善的。

考题 从事某种社会活动所需要的自身基础和内存条件的素质决定于( )。A.先天的遗传B.后天的培养C.学习的能力D.先天的遗传和后天的经验

考题 情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。 本段文字意在说明( )。 A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的 B.情商的提高可以促进智商的发展 C.智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养 D.情商能有力地补充一个人智商的不足

考题 人与人之间的智力是没有什么差别的,关键在于后天努力。

考题 学员综合驾驶能力的形成主要依赖于()。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养

考题 关于情商和智商,说法正确的是()。A、情商是先天的,是与生俱来的能力B、智商是后天的,通过后天培养出来的能力C、情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功D、智商高的人一定能够担当管理人员

考题 下列关于情商的定义错误的是()。A、情商与先天无关,靠后天修炼B、预测人的前尘,了解情商比了解智商更重要C、情商与智商不是对立的,具有明显的相关性D、情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力

考题 关于情商和智商,说法正确的是()。A、情商是先天的,是与生俱来的能力B、智商是后天的,通过后天培养出来的能力C、智商高的人一定能够担当管理人员

考题 陶器与瓷器的煅烧温度并无明显差别。

考题 情商与智商没有相关性,情商主要是靠后天修炼。

考题 情商的高低完全是先天的,无法通过后天的学习来提高。

考题 驾驶心智技能主要靠()形成。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养

考题 能力是一个人个性心理特征的综合表现。能力的形成主要依赖于()。A、先天素质B、后天培养C、先天素质和后天培养

考题 单选题下列关于情商的定义错误的是()。A 情商与先天无关,靠后天修炼B 预测人的前尘,了解情商比了解智商更重要C 情商与智商不是对立的,具有明显的相关性D 情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力

考题 单选题关于情商和智商,说法正确的是()。A 情商是先天的,是与生俱来的能力B 智商是后天的,通过后天培养出来的能力C 情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功D 智商高的人一定能够担当管理人员

考题 单选题关于情商和智商,说法正确的是()。A 情商是先天的,是与生俱来的能力B 智商是后天的,通过后天培养出来的能力C 智商高的人一定能够担当管理人员

考题 单选题情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素,情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中,智商也会自然而然地得到发展,这是不容置疑的。本段文字意在说明(  )。A 情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的B 情商的提高可以促进智商的发展C 智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养D 情商能有力地补充一个人智商的不足

考题 判断题情商的高低完全是先天的,无法通过后天的学习来提高。A 对B 错

考题 判断题陶器与瓷器的煅烧温度并无明显差别。A 对B 错

考题 单选题人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关,一个人的情商具有很强的()。A 固定性B 不可控性C 不可塑性D 可塑性