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道德的五大要素？（）

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德信念
  • E、道德行为

参考答案

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考题 品德的心理要素有()。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()．A，道德信念B．道德情操C．道德品质D．道德行为
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 人在抉择道德行为时的决心和毅力是A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念
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考题 道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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考题 教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
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考题 品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） A. 道德意志 B. 道德行为 C. 道德信念 D. 道德理想
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考题 道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是（） A.道德信念 B.道德理想 C.道德情操 D.道德行为
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考题 衡量学生品德形成与否的关键要素是( )。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
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考题 学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为
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考题 护理道德品质的构成要素有（）。A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为
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考题 学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。A、道德信念B、道德情操C、道德品质D、道德行为
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考题 人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 下面属于幼儿德育要素的是（）。A、道德认识B、道德理论C、道德意志D、道德行为E、道德情感
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考题 德育过程一般由（）要素构成。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德习惯
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考题 品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
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考题 道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为
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考题 （）包括：道德观念（即道德表象）、道德概念、道德信念、道德评价等方面。A、道德情感B、道德意志C、道德认识D、道德行为
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考题 （）发展的最高水平是形成道德信念。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念
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考题 单选题（）发展的最高水平是形成道德信念。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 多选题护理道德品质的构成要素有（）。A护理道德认识B护理道德情感C护理道德意志D护理道德信念E护理道德行为
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考题 多选题道德认识是思想品德的心理要素之一，是产生（）的必要条件。A道德情感B道德意志C道德信念D道德行为
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考题 单选题道德观念、道德信念的形成有赖于（）。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为
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考题 多选题下面属于幼儿德育要素的是（）。A道德认识B道德理论C道德意志D道德行为E道德情感
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考题 多选题道德的五大要素？（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德信念E道德行为
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