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潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。
参考答案
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考题
关于有效开发学生的大脑潜能，下列说法或做法错误的是：（ ）A结合学生年龄特点给学生提供适时丰富的刺激B头越大的学生越聪明C鼓励学生大胆质疑关系 勇于创新D任何一个大胆健康的普通人和伟大的科学家之间，没有不可跨越的鸿沟。他们的差别只是用脑程度和方式不同。
考题
古罗马的西塞罗曾说：“优雅和美不可能与健康分开。”意大利文艺复兴时代的人道主义者洛伦佐.巴拉强调说，健康是一种宝贵的品质，是“肉体的天赋”，是大自然的恩赐。他写道：“很多健康的人并不美，但是没有一个美的人是不健康的。”以下各项都可以从洛伦佐.巴拉的论述中推出，除了______。A．没有一个不健康的人是美的。B．有些健康的人是美的。C．有些美的人不是健康的。D．有些不美的人是健康的。
考题
对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（ ）A.学生的潜能是普变存在的
B.潜能的开发不需要任何基础
C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志
D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系
考题
安全特低电压指的是（）A、用安全隔离变压器或具有独立绕组的交流器与供电干线隔离开的电路中，导体之间或任何一个导体与地之间有效值不超过36V的交流电压B、用安全隔离变压器或具有独立绕组的交流器与供电干线隔离开的电路中，导体之间或任何一个导体与地之间有效值不超过50V的交流电压C、用安全隔离变压器或具有独立绕组的交流器与供电干线隔离开的电路中，导体之间或任何一个导体与地之间有效值不超过100V的交流电压
考题
如果没有哲学思想，一个科学家只是一个干活的工匠，一个艺术家只是一个给人娱乐的艺人。这句话强调的是（） ①哲学与科学艺术是相互影响的②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学家和艺术家都需要有哲学思想④有了哲学思想就能成为科学家或艺术家A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是（）A、是对动机理论的概括B、与弗洛伊德的理论有许多相似之处C、可独立与外部奖赏而存在D、一个健康的人，其过去的动机和目前的动机在机能上没有联系E、动机有自我保持性
考题
单选题社交网络中有一个著名的六度分割理论，它指的是你和任何一个陌生人之间所隔的人不会超过六个，这个理论描述的是下列哪个网络的特点.（）A
无尺度网络B
随机网络C
小世界网络D
神经网络
考题
单选题认为人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机的理论是（ ）。A
知-信-行理论B
认知理论C
行为改变的阶段理论D
自我效能理论E
健康信念模式
考题
判断题潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。A
对B
错
考题
判断题丁肇中强调：没有一个理论能够驳斥实验的结果，反之，如果一个理论与实验观察的事实不符合，那么这个理论就不能存在。A
对B
错
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