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在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）

  • A、感觉性记忆
  • B、逻辑性记忆
  • C、第一记忆
  • D、第二记忆
  • E、第三记忆

参考答案

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考题 当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
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考题 教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。 A、只保不教B、只教不保C、重教轻保D、保教结合
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考题 张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住得比其他两位老师远。由此则可以推断出：( )A．张老师教：语文、劳动；王老师教：手工、思想品德；李老师教：数学、自然B O张老师教：手工、自然；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、劳动C．张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然D．张老师教：手工、思想品德；王老师教：语文、劳动；李老师教：数学、自然
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考题 在半年时间里,老师将字母"A"和"apple"同时教授给3岁幼儿,并用苹果做道具,每周都进行复习,幼儿所产生的记忆为 A.感觉性记忆B.逻辑性记忆C.第一记忆D.第二记忆E.第三记忆
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考题 应追究谁的责任A.护生本人B.带教老师C.实习医院D.护生和带教老师都应负责E.护生和带教老师都不应负责
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考题 老师每天教五遍字母"A"，连续教了一周，3岁幼儿所产生的记忆为A.感觉性记忆B.逻辑性记忆C.第一记忆D.第二记忆E.第三记忆
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考题 甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知：每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责，数学老师和物理老师是邻居；甲是三人中年龄最小的；丙和语文老师、物理老师一起回家；语文老师比政治老师年龄要大；周末，英语老师，政治老师和甲一起打球。 由此可知，三位老师所教的课程是：A.甲教物理和化学，乙教英语和语文，丙教数学和政治 B.甲教数学和化学，乙教政治和语文，丙教物理和英语 C.甲教物理和英语，乙教化学和数学，丙教语文和政治 D.甲教英语和化学，乙教物理和语文，丙教数学和政治
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考题 某幼儿园大班学生张华，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向幼儿园要求调换班级，幼儿园领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。 问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?
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考题 为了让幼儿学习英文字母表，李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌，反复教孩子们学习，李老师的行为（　　）。A.正确，让幼儿从小学习英语 B.正确，有利于提升教学质量 C.不正确，幼儿园以游戏为基本活动 D.不正确，应该让孩子们唱完童谣之后，再学习字母歌
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考题 按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。A对B错
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考题 老师每天教五遍字母“A”，连续教了一周，3岁幼儿所产生的记忆为（）A、感觉性记忆B、逻辑性记忆C、第一记忆D、第二记忆E、第三记忆
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考题 上级管理者授权下属完成某项任务的同时，也将完成该项任务的责任下授给下属了。
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考题 幼儿园的老师在工作过程中因失误造成幼儿受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（）。A、幼儿园B、当事老师C、幼儿家长D、幼儿园和当事老师
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考题 护生小李，在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名，错将22床青霉素输入21床，导致21床病人发生过敏性休克而死亡。请问应追究谁的责任（）。A、护生本人B、带教老师C、实习医院D、护生和带教老师都须负责E、护生和带教老师都不须负责
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考题 按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
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考题 佛法中说，即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待，并观在资粮田中，那世间的老师（比如语文、体育老师等）都要如此吗？
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考题 幼儿园的直接教学包含老师的直接教和幼儿的接受学，下列哪项不适合直接教学（）A、优秀的传统文化B、卫生常识C、交通规则D、堆积木
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考题 幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习，下列哪项不适合间接教学（）A、数的加减运算B、剪纸C、堆沙游戏D、系鞋带
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考题 电源力（或电场力）在单位时间里所做的功，称为（），用字母P表示。
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考题 单选题在半年时间里，老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿，并用苹果做道具，每周都进行复习，幼儿所产生的记忆为（）A 感觉性记忆B 逻辑性记忆C 第一记忆D 第二记忆E 第三记忆
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考题 单选题沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要”沈老师强调的是()A 幼儿发展知识的学习B 通识性知识的学习C 保教知识的学习D 领域知识的学习
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考题 单选题夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法（　　）A 阻碍幼儿探究学习B 破坏幼儿同伴关系C 损害可可名誉D 侮辱可可人格
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考题 问答题佛法中说，即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待，并观在资粮田中，那世间的老师（比如语文、体育老师等）都要如此吗？
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考题 判断题按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。A 对B 错
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考题 单选题幼儿园的教育活动包括（　　）。A 教师的“教”和幼儿的“学”B 教师的“教”C 幼儿的“学”D 直接的“教”和间接的“教”
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考题 单选题淘淘在幼儿园喝粥时不小心将碗打翻了，洒得到处都是。这时，刘老师赶紧对正在帮其他幼儿盛饭的保育员喊：“齐老师，快拿纸帮他擦一下，弄得到处都是，真不知道你是怎么吃的。”刘老师的做法违背了（ ）。A 保教结合原则B 一日活动整体教育功能原则C 主体性原则D 发展性原则
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考题 单选题老师每天教五遍字母“A”，连续教了一周，3岁幼儿所产生的记忆为（）A 感觉性记忆B 逻辑性记忆C 第一记忆D 第二记忆E 第三记忆
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