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逻辑推理法具体包括()。

  • A、财务指标间的配比关系分析
  • B、不同税种之间的逻辑关系分析
  • C、亏损的逻辑分析
  • D、长期零申报现象的逻辑分析

参考答案

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考题 处在具体运算阶段的儿童虽缺乏__________能力,但他们能凭借__________的支持进行逻辑推理。

考题 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.去自我中心D.守恒概念的形成

考题 对不合理信念与思维作认知辩论时的具体技术包括()。 A、鼓励B、直接提问C、逻辑推理D、说服

考题 发票检查的方法包括( )。A.顺向检查法B.逆向检查法C.对照检查法D.票面逻辑推理法E.分析法

考题 具体运算阶段的思维特征有( )。A.多维思维B.思维的可逆性C.去自我中心D.命题思维E.具体逻辑推理

考题 儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )A. 多维思维B. 思维的可逆性C. 具体逻辑推理D. 守恒观念形成

考题 发票检查方法包括( )。A.水印检查方法B.对照检查法C.票面逻辑推理法D.顺向检查法E.逆向检查法

考题 发票检查方法包括()。A.增值税专用发票检查方法B.对照检查法C.票面逻辑推理法D.顺向检查法E.横向检查法

考题 处在具体运算阶段的儿童虽缺 乏( )能力,但他们能凭借( )的支持进行逻辑推理。

考题 推理一般包括( )。A.逻辑推理和类比推理 B.逻辑推理和演绎推理 C.合情推理和演绎推理

考题 推理一般包括( )。 A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理

考题 法学的研究对象不包括?()A、法B、法的现象C、逻辑推理D、与法相关的问题

考题 奥地利学派的方法论是()A、历史归纳法B、抽象演绎法C、逻辑推理法D、数学推断法

考题 下列哪项不属于行为医学的研究方法()A、观察法B、实验研究法C、调查法D、逻辑推理法

考题 《卓越绩效模式准则》具体体现的理念包括()。A、远见卓识的领导B、战略导向C、顾客驱动D、逻辑推理E、合作共赢

考题 在各种逻辑推理方法中,类比法的可靠性最小。

考题 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。A、多维思维B、思维的可逆性C、具体逻辑推理D、守恒观念形成

考题 具体运算阶段的思维特征有()。A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理

考题 根据柏拉图的理论,下列说法正确的是()。A、知识不可以进行逻辑推理,见解可以进行逻辑推理B、知识可以进行逻辑推理,见解不可以进行逻辑推理C、知识不可以进行逻辑推理,见解不可以进行用逻辑推理D、知识可以进行逻辑推理,见解可以进行逻辑推理

考题 发票检查方法包括()。A、水印检查方法B、对照检查法C、票面逻辑推理法D、顺向检查法E、逆向检查法

考题 单选题儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()A 多维思维B 思维的可逆性C 具体逻辑推理D 守恒观念形成

考题 多选题逻辑推理法具体包括()。A财务指标间的配比关系分析B不同税种之间的逻辑关系分析C亏损的逻辑分析D长期零申报现象的逻辑分析

考题 多选题(2015辽宁大连)具体运算阶段的思维特征有(),A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D具体逻辑推理

考题 多选题发票检查方法包括()。A水印检查方法B对照检查法C票面逻辑推理法D顺向检查法E逆向检查法

考题 多选题《卓越绩效模式准则》具体体现的理念包括()。A远见卓识的领导B战略导向C顾客驱动D逻辑推理E合作共赢

考题 多选题在描述研究的基础上,建立病因假说的逻辑推理法包括()。A求同法B类推法C求异法D共变法E排除法

考题 单选题法学的研究对象不包括?()A 法B 法的现象C 逻辑推理D 与法相关的问题