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听说法排斥或限制使用（），尽量用直观手段或借助于情景、语境。

  • A、中介语
  • B、第二语言
  • C、母语

参考答案

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考题 生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A．实物直观B．模象直观 C．语言直观D．虚拟直观
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考题 心理学认为,常用的直观形式有() A、情景直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观
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考题 构成语境的因素有() A.上下文语境B.情景语境C.主观语境D.客观语境
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考题 在多直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便广泛使用的是（ ）。A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.图像直观
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考题 对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法是（ ）。
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考题 语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他将语境分为哪两类？（）A、情景语境B、人文语境C、文化语境D、隐含语境
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考题 关于修辞和语境关系表述错误的是（）A、语言的运用的优劣得失是对语境而言B、话题统一，叙述一致是修适应语境的辞表现C、说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化D、为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
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考题 情景语境包括：（）、地点，话题，方式，交际对象和潜在受话人。
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考题 下列有关作品优化原则的说法不正确的是（）。A、尽可能使用wav这种声音格式文件B、尽量使用补间动画，避免使用逐帧动画C、限制每个关键帧中的改变区域D、使用位图图像作为背景或静态元素。
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考题 下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（）A、保持题意本身是或非的单义性B、尽量使用“特加限制定词”C、不以安排试题的顺序来简化评分D、避免复合句或双重判断句
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考题 销售代表在介绍产品时要尽量用简单易懂的语言或形象的说法代替（），在解说时，要逻辑清晰，语句通顺，让客户一听就明白。
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考题 生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）。A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观
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考题 知识直观的类型中，（）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、符号直观
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考题 要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写
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考题 语境的构成要素不包括（）。A、背景语境B、情景语境C、上下文语境D、角色冲突
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考题 情景语境
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考题 （）排斥或限制使用母语和翻译，尽量用直观手段或借助情景、语境、直接用目的语理解和表达。
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考题 轨道车故障判断要通过（）等直观手段和经验或者采用仪器手段来发现各种故障。A、看B、听C、触D、闻
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考题 单选题语境的构成要素不包括（）。A 背景语境B 情景语境C 上下文语境D 角色冲突
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考题 单选题听说法排斥或限制使用（），尽量用直观手段或借助于情景、语境。A 中介语B 第二语言C 母语
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考题 单选题关于修辞和语境的关系表述错误的是（）A 语言的运用的优劣得失是对语境而言B 话题统一，叙述一致是修辞适应语境的表现C 说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化D 为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
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考题 填空题（）排斥或限制使用母语和翻译，尽量用直观手段或借助情景、语境、直接用目的语理解和表达。
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考题 多选题语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他将语境分为哪两类？（）A情景语境B人文语境C文化语境D隐含语境
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考题 多选题轨道车故障判断要通过（）等直观手段和经验或者采用仪器手段来发现各种故障。A看B听C触D闻
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考题 单选题要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A 课堂教学B 真实情景C 老师讲解D 听说读写
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考题 名词解释题情景语境
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考题 单选题生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）。A 实物直观B 模象直观C 语言直观D 虚拟直观
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