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项目发起人要求提供敏捷的简要概述，敏捷管理专业人士应该如何解释敏捷项目执行？（）
- A、项目将始终遵循计划。
- B、项目将关注技术卓越和良好设计。
- C、项目将关注可预测性胜过适应性。
- D、项目将具有定义良好的过程并减少对个人的依赖。
参考答案
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考题
在团队谈话过程中，项目发起人对每日站会的价值提出了质疑。敏捷管理专业人士应该如何处理？（）A、教导项目发起人每日站会的好处B、采用信息发射源替换一些每日站会C、让干系人将每日站会替换成按需召开的状态会议D、将每日站会与其他会议相结合，减少会议时间
考题
职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务，这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做？（）A、与该职能经理讨论这种情况。B、教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C、向项目发起人举报该职能经理。D、请求职能经理参加敏捷培训。
考题
在第三次迭代结束时，团队展示了最终用户演示。最终用户在每次产品演示之后，都反馈要求变更，现在更认为敏捷流程有缺陷，应该停止使用。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A、让最终用户参与团队回顾会B、为客户提供敏捷原则方面的培训，让团队继续工作C、要求产品负责人向最终客户澄清期限D、向最终用户解释项目如何符合他们的要求
考题
业务负责人要求敏捷管理专业人士提供一个中心位置，让项目干系人可以查找项目进展的相关信息。敏捷管理专业人士应提供什么建议？（）A、定期循环更新项目计划的详细版本。B、维护在线团队协作网站，并将业务负责人重新定向到相同的网站。C、与项目干系人定期举行一对一会议。D、与项目干系人举行每日scrum会议。
考题
敏捷管理专业人士得知，新的干系人不确定如何持续了解项目状态，敏捷管理专业人士应该做什么？（）A、告诉团队该干系人必须参与每次讨论。B、邀请该干系人参加每日站会。C、将该干系人添加进沟通管理计划。D、让该干系人查看项目状态报告。
考题
一名公司高管要求敏捷管理专业人士提供建议确保项目干系人完全理解产品目标。敏捷管理专业人士应提供什么建议？（）A、沟通产品业务计划。B、与关键干系人一起召开会议。C、邀请项目干系人参加sprint规划会议。D、制定产品愿景。
考题
一家组织目前使用传统方法，希望转型到敏捷方法。一项初步评估显示，该组织的文化还未做好采用敏捷实践的准备。敏捷管理专业人士在接下来的三个月里影响、教育和培训组织中的人员。敏捷管理专业人士下一步应该怎么做？（）A、执行另一项评估并分析结果。B、选择保持现有方法。C、在非敏捷项目实施站会，评审会议和回顾会议。D、强制执行试点项目，使用敏捷方法。
考题
在一个敏捷项目开始时，敏捷管理专业人士需要为新产品创建一个共同且令人信服的愿景。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A、设计一份产品路线图B、总结用户故事C、编写执行摘要报告D、生成一份电梯简报（非常简短的高爆）
考题
敏捷管理专业人士需要确保最终产品满足业务需求。敏捷管理专业人士应如何实现这个目标？（）A、通过确保客户参加产品评审会议。B、通过要求团队向关键项目干系人提交定期报告。C、通过获得产品负责人对业务需求的同意。D、通过邀请其他产品负责人参加产品评审会议。
考题
一名敏捷管理专业人士注意到公司的信息发射源使用红色、绿色和黄色交通信号灯来沟通项目进展的情况，敏捷管理专业人士应如何沟通项目状态？（）A、咨询项目发起人这些颜色代表什么意思B、使用固定数字系统代替颜色显示系统C、在信息发射源中，为每个颜色赋予一个有意义的描述D、使用明确的量度指标创建新的信息发射源
考题
敏捷团队正在一个监管严格的组织内从事一个项目。团队正在使用迭代方法，但需要遵循组织特定的过程。敏捷管理专业人士应如何采用这些组织过程规划发布？（）A、为了交付项目，在组织过程的限制下工作B、坚持让该组织采用一种迭代交付方法C、咨询敏捷导师，如何规划发布过程D、向该组织建议不采用敏捷过程
考题
业务负责人正在尝试决定是否应该为他们的下一个项目采用敏捷方法。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A、告知他们敏捷方法对所有项目都有效。B、向他们提供核心敏捷原则，将业务目标和客户需求联系起来。C、让他们在做出决定之前查看推荐的敏捷图书。D、向他们展示敏捷项目可以增加收入并且减少成本。
考题
在规划会议上，敏捷管理专业人士要求一名干系人澄清需求。敏捷管理专业人士注意到团队和该干系人之间的意见不一致。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A、与该干系人和团队一起合作，取得一致B、提醒团队之前订立的协议C、请项目发起人提供项目干系人他们在规划会议中的角色D、通过要求团队成员提出各自的意见和做出决策，控制会议。
考题
一名敏捷管理专业人士注意到公司信息发射源使用红色、绿色和黄色交通信号灯来沟通项目进展情况，敏捷管理专业人士应如何沟通项目状态？（）A、咨询项目发起人这些颜色代表什么意思B、使用固定数字系统代替该颜色显示系统C、在信息发射源中，为每个颜色赋予一个有意义的描述D、使用明确的量度指标创建新的信息发射源
考题
一个共同合作经验丰富的敏捷团队在每次迭代中交付所需的用户故事。团队成员都是在各自领域拥有广泛知识的高度专业人士，认为在项目进展顺利时，不必分享他们的知识。敏捷团队主管应该怎么做？（）A、通过支持团队的决定，保持积极的士气B、向团队解释分享知识的重要，有助于建立一支通才专家团队C、通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士，确保成功转移知识D、要求团队寻找独立于项目需求的新领域，以获得专业知识
考题
单选题敏捷管理专业人士得知，新的干系人不确定如何持续了解项目状态，敏捷管理专业人士应该做什么？（）A
告诉团队该干系人必须参与每次讨论。B
邀请该干系人参加每日站会。C
将该干系人添加进沟通管理计划。D
让该干系人查看项目状态报告。
考题
单选题敏捷团队正在一个监管严格的组织内从事一个项目。团队正在使用迭代方法，但需要遵循组织特定的过程。敏捷管理专业人士应如何采用这些组织过程规划发布？（）A
为了交付项目，在组织过程的限制下工作B
坚持让该组织采用一种迭代交付方法C
咨询敏捷导师，如何规划发布过程D
向该组织建议不采用敏捷过程
考题
单选题业务负责人正在尝试决定是否应该为他们的下一个项目采用敏捷方法。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A
告知他们敏捷方法对所有项目都有效。B
向他们提供核心敏捷原则，将业务目标和客户需求联系起来。C
让他们在做出决定之前查看推荐的敏捷图书。D
向他们展示敏捷项目可以增加收入并且减少成本。
考题
单选题在第三次迭代结束时，团队展示了最终用户演示。最终用户在每次产品演示之后，都反馈要求变更，现在更认为敏捷流程有缺陷，应该停止使用。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A
让最终用户参与团队回顾会B
为客户提供敏捷原则方面的培训，让团队继续工作C
要求产品负责人向最终客户澄清期限D
向最终用户解释项目如何符合他们的要求
考题
单选题项目发起人要求提供敏捷的简要概述，敏捷管理专业人士应该如何解释敏捷项目执行？（）A
项目将始终遵循计划。B
项目将关注技术卓越和良好设计。C
项目将关注可预测性胜过适应性。D
项目将具有定义良好的过程并减少对个人的依赖。
考题
单选题职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务，这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做？（）A
与该职能经理讨论这种情况。B
教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C
向项目发起人举报该职能经理。D
请求职能经理参加敏捷培训。
考题
单选题敏捷管理专业人士建议使用一些过程改进技术，但该技术导致速度降低并产生了一些质量问题。团队已经进行修正，但是职能经理很不高兴，此时应该怎么做会避免这样的结果？（）A
敏捷管理专业人士应事先获得职能经理的许可B
在更改过程之前，职能经理应参加回顾会提出建议C
敏捷管理专业人士应该鼓励项目团队持续改进，并与职能经理沟通D
职能经理应指导敏捷管理专业人士在更改过程时更为小心谨慎
考题
单选题完成任务后，敏捷管理专业人士建议在当前迭代中添加一个故事。在sprint中仍然存在未完成的承诺的故事。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A
在正在从事的sprint之外，要求产品负责人提供一个新故事B
独立完成故事。因为团队组成质量低。C
等到回顾会议，要求团队批准开展新的故事D
提供团队支持，帮助完成sprint中的其他故事
考题
单选题一名敏捷管理专业人士注意到公司信息发射源使用红色、绿色和黄色交通信号灯来沟通项目进展情况，敏捷管理专业人士应如何沟通项目状态？（）A
咨询项目发起人这些颜色代表什么意思B
使用固定数字系统代替该颜色显示系统C
在信息发射源中，为每个颜色赋予一个有意义的描述D
使用明确的量度指标创建新的信息发射源
考题
单选题一名敏捷管理专业人士注意到公司的信息发射源使用红色、绿色和黄色交通信号灯来沟通项目进展的情况，敏捷管理专业人士应如何沟通项目状态？（）A
咨询项目发起人这些颜色代表什么意思B
使用固定数字系统代替颜色显示系统C
在信息发射源中，为每个颜色赋予一个有意义的描述D
使用明确的量度指标创建新的信息发射源
考题
单选题团队X和团队Y都在为同一个项目工作。团队X已经承诺未来六次迭代的可交付成果，而团队Y只承诺未来三次迭代的可交付成果，项目发起人让敏捷管理专业人士解释为什么团队Y没有承诺更多的迭代。敏捷管理专业人士应如何回答？（）A
解释团队X和团队Y没有一对一的比较B
传达团队X必须规划三次迭代来匹配团队Y的速度C
解释团队X拥有更多的资源以及更少的依赖关系D
传达高级管理层不讲道理
考题
单选题一个共同合作经验丰富的敏捷团队在每次迭代中交付所需的用户故事。团队成员都是在各自领域拥有广泛知识的高度专业人士，认为在项目进展顺利时，不必分享他们的知识。敏捷团队主管应该怎么做？（）A
通过支持团队的决定，保持积极的士气B
向团队解释分享知识的重要，有助于建立一支通才专家团队C
通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士，确保成功转移知识D
要求团队寻找独立于项目需求的新领域，以获得专业知识
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