网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
BCBA在对受督导者进行督导时，说道伦理的执行要根据中国国情来，比如在中国教师和家长之间不仅仅是师生关系，更多的时候还要是朋友关系。家长送礼后，老师可以回礼。这样的言论是否正确？（）
- A、不正确，明确专业的科学的关系是行为分析服务开始的基础。
- B、正确，这样的考量符合中国国情。
- C、不正确，可以作为朋友相处，但是不能收礼和回礼。
- D、不正确，可以收礼和回礼，但是不能以朋友相处。
参考答案
更多 “BCBA在对受督导者进行督导时，说道伦理的执行要根据中国国情来，比如在中国教师和家长之间不仅仅是师生关系，更多的时候还要是朋友关系。家长送礼后，老师可以回礼。这样的言论是否正确？（）A、不正确，明确专业的科学的关系是行为分析服务开始的基础。B、正确，这样的考量符合中国国情。C、不正确，可以作为朋友相处，但是不能收礼和回礼。D、不正确，可以收礼和回礼，但是不能以朋友相处。” 相关考题
考题
社会工作督导是专业训练的一种方法，下列关于它的叙述正确的是( )。A.它是由机构内资深的工作者对新进入的工作人员进行的训练
B.它通过一种定期和持续的监督、指导来进行专业训练
C.在督导中督导者承担更多责任
D.通过督导可以使被督导者提高专业技巧确保服务质量
E.在咨询式督导中，督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任
考题
关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()。A:督导过程具有公开性
B:督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
C:督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
D:督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
考题
关于个别督导的优点，下列说法不正确的是( )A.督导过程具有公开性
B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
考题
临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是（ ）。A.教师应独善其身，做到廉洁从教
B.理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系
C.抵制各种诱惑，和家长保持健康的教养关系
D.中国向来是礼仪之邦。可以接受家长送的礼物
考题
单位的老板向BCBA提出自己想学习应用行为分析，提出请BCBA为自己提供督导。BCBA应该怎么做？（）A、接受老板的邀请，这样做符合伦理要求。B、拒绝老板的邀请，告知老板伦理规定不能下级为上级提供督导。C、接受老板的邀请，但是要额外签署一份私人服务协议，这项督导不在单位工作范畴内。D、拒绝老板的邀请，以目前督导学员人数已满，目前没有时间精力为借口。
考题
行为分析师是否要在干预前和家长划清责任界限，以避免后续的冲突？（）A、需要，在开始服务前，要明确各方职责。B、不需要，这样做不利于建立和家长的关系，容易给家长留下偷懒的印象。C、不需要，因为干预的执行和监督要依靠大家的主观能动性，不能只靠规则约束。D、不需要，干预的执行是行为分析师的工作，不能丢给家长。
考题
BCBA应该提供什么样的督导？（）A、既包括行为的实验分析，也包括应用行为分析B、完全根据受督导者要求提供督导C、提供有科学依据的、有效的、符合伦理要求的督导D、提供免费的个性化的督导。
考题
行为分析师Nicole是一个善良热心的人，有一天经朋友推介，一个家长向Nicole询问关于“托马斯笛疗法”对孤独症儿童干预效果的问题。Nicole没有直接了解过这套疗法，但是听朋友和一些家长说起过非常有效，于是Nicole跟家长说道“这个方法我不太了解，但是我身边很多朋友和家长都认为非常有效。”Nicole的做法（）A、是非常客气和礼貌地，如实地跟家长说明了自己对这套疗法的认知。B、是不妥的，行为分析师在向他人提供咨询建议的时候必须要负责任，尤其是要推荐有科学研究支持的方法。C、是不妥的，Nicole应该再为家长推荐2-3种方法，以避免做广告的嫌疑。D、符合伦理要求，可以帮助到家长。
考题
在一次讲座中，一个行为分析师说道在对孤独症儿童进行行为分析服务时，行为分析更多地是在促进孤独症儿童社交技能方面有效果，但是在学业干预中，家长不需要使用行为分析的技术和策略进行教学。如果你此时也在听这个讲座，你应该怎么做？（）A、立即有理有据地反驳这名行为分析师的观点。B、在讲座结束后和这名行为分析师沟通。C、在讲座结束给给这名行为分析师发邮件。D、在微信发朋友圈指出这名行为分析师的言论错误。
考题
一位BCBA督导已经完成了25小时的督导时数，此时督导提出还没有签署服务合同，希望和学员补签服务合同。BCBA的做法是否恰当？（）A、BCBA的做法是违反伦理的，必须在服务开始前明确专业关系，签署好合同。B、BCBA的做法是恰当的，在督导没有结束前都可以补签合同。C、签署合同主要是保障受督导学员的利益，所以应该由学员提出，学员提出后方可签署合同。D、如果之前有口头合约，也是可以的。
考题
你和你的督导相识ABAI年会，你的督导同意为你提供督导服务，你很开心。各自回国后便开始了督导服务，但是没有签署督导合同。2个月后，你学习了伦理课程，了解到进行督导服务前必须要签署合同，以意味着专业关系的建立和开始，此时你该怎么办？（）A、补签一份合同，开始日期写年会相识日期。B、补签一份合同，不写日期。C、和督导说明该问题，并在当天签署督导合同，重新开始时数的累积。D、继续督导服务，等督导服务结束后签署终止合同。
考题
高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则．凡是饭没吃完的小朋友，都将被贴一小黑花。高老师的做法（）。A、正确，可以杜绝幼儿浪费B、正确，可以树立教师威信C、不正确，不尊重幼儿人格D、不正确，不利于幼儿身体健康
考题
以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。A、师生关系制约着师生之间的全面合作B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择C、师生在人格上具有平等性D、教育教学是师生双边活动的过程
考题
在建立医患关系过程中，下列哪种说法是不正确的：（）A、医患之间是可以交流沟通的B、医患关系可以发展为朋友关系C、以人文关怀的态度给患者切实的医疗帮助D、尊重患者的人格、信仰和文化E、充分理解患者的疾病行为和情绪反应
考题
多选题《条例》第84条对“明显超出正常礼尚往来”的违纪行为作出了处分规定。收礼和送礼是“一个硬币的两面”，此次《条例》新增这一规定，意在明确，对于“明显超出正常礼尚往来”的（）A不仅收礼者要受处分，送礼者也同样为党纪所不容B只处分送礼者C只处分收礼者D处分收礼者要比送礼者重
考题
单选题每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（ ）A
节省时间、经费和专业人力B
督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C
可以提供机会进行充分的角色扮演D
督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
考题
单选题幼儿小然在上活动课时总是心不在焉，不配合老师的教学。离园时，王老师针对此情况，当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评，小然的妈妈对此感到很尴尬。王老师的做法（ ）A
正确，可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和B
不正确，应单独交流，避免伤害家长的感情C
不正确，不用和家长沟通，直接教育幼儿即可D
正确，应建议家长严格管教孩子
考题
单选题刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题他就会与家长联系，在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长，对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法()。A
正确，老师就应该与家长经常沟通B
正确，老师的经验比家长丰富，应该多指导家长C
不正确，教师没有权利指导家长D
不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格
考题
填空题阿拉伯人送礼（），也希望收到同样（）的回礼，拉美人送礼重视重礼，见面礼和实用。
热门标签
最新试卷
