考题
薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为()等类别。
A、技术性能力B、管理能力C、创造力D、安全与稳定E、自主性
考题
薛恩把麻省理工学院管理系毕业生的系留点划分为( ) 。
A.自主性B.管理能力C.技术性能力D.创造力
考题
()把人的职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维护、衰退五个阶段。
A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格
考题
按照人的年龄顺序和不同时期的职业发展状态、职业任务、职业行为等来划分职业生涯发展阶段的是(A)
A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格
考题
薛恩把管理人才的职业生涯系留点划分为五关,包括: ()。
A.完创造性能力与自主性B.技术性能力C.安全与稳定D.管理性能力
考题
以创造力作为系留点的人，其职业生涯是追求“自由”和自主地工作。
考题
以安全与稳定作为系留点的人，其职业生涯是追求一个组织机构中安稳的职位。
考题
简述薛恩等人关于职业生涯系留点理论的主要观点。
考题
薛恩的五种系留点不包括（）A、领导型B、技能型C、创造型D、被动型
考题
薛恩将职业生涯发展分几个阶段（）A、八B、九C、十D、十一
考题
薛恩的职业生涯发展理论将职业生涯划分为哪几个阶段？
考题
下列哪项不属于职业生涯系留点（）A、技术性能力B、管理能力C、高额薪酬D、自主性
考题
局部坐标系G52后面跟的坐标值是相对（）。A、机械坐标系原点的B、原工作坐标系原点的C、原工作坐标系刀具停留点的D、原机械坐标系刀具停留点的
考题
判断题以创造力作为系留点的人，其职业生涯是追求“自由”和自主地工作。A
对B
错
考题
多选题薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为（）等类别。A技术性能力B管理能力C创造力D安全与稳定E自主性
考题
问答题薛恩的职业生涯发展理论将职业生涯划分为哪几个阶段？
考题
单选题薛恩将职业生涯发展分几个阶段（）A
八B
九C
十D
十一
考题
单选题下列哪项不属于职业生涯系留点（）A
技术性能力B
管理能力C
高额薪酬D
自主性
考题
问答题简述薛恩等人关于职业生涯系留点理论的主要观点。
考题
判断题以安全与稳定作为系留点的人，其职业生涯是追求一个组织机构中安稳的职位。A
对B
错
考题
单选题薛恩的五种系留点不包括（）A
领导型B
技能型C
创造型D
被动型
考题
单选题根据薛恩的职业生涯系留点理论，“追求自己擅长的技术能力和职能方面的工作能力的发挥”是指（）。A
自主性B
管理能力C
技术性能力D
创造力