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在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（）强化亲子关系。

  • A、教育者
  • B、管理者
  • C、使能者
  • D、辅导者

参考答案

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考题 推动美国亲职教育实施的主要活动项目和相关法案有() A.加强家庭计划B.相关法案。如《改进美国学校法案》，《不让一个孩子掉队法》C.学龄前儿童的家庭教育计划指导D.父母效能训练。
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考题 澳大利亚亲职教育的典型代表是(),他们在实施形式上创设了著名的“积极育儿计划”和“父母效能系统训练”培训模式协助家长有效能地掌握管教子女的技巧。
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考题 社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()。 A、觉察自己以往对子女教育方式的利弊B、用子女能接受的方式表达自己的想法C、从子女视角看问题，了解他们所思所想D、学习使用“我”讯息，与子女进行沟通
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考题 黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于（ ）的青少年社会工作。A．预防性B．教育性C．发展性D．支持性
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考题 在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的( )强化亲子关系。 A.教育者 B.管理者 C.使能者 D.辅导者
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考题 社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们（ ）A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊 B.用子女能接受的方式表达自己的想法 C.从子女视角看问题，了解他们所思所想 D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通
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考题 协助父母了解孩子成长过程，身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机。属于（ ）的主要目标。A.亲职教育辅导服务 B.亲职教育 C.亲职辅导 D.构建和睦亲子关系
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考题 小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。A:为小月提供沟通技巧训练B:为小月提供课业辅导C:让小月改变夜不归宿的行为D:为小月母亲提供沟通技巧训练
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考题 ( )指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A.亲职辅导 B.亲职教育 C.家庭辅导 D.亲子关系辅导
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考题 亲职教育的目的是（ ），对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人。A.倡导和宣传 B.解决亲子问题 C.对父母进行个别辅导 D.如何做好家长
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考题 （　　）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。A.亲职辅导 B.亲职教育 C.母婴保健指导 D.幼儿早教指导
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考题 因为在学校放学后、父母下班回家前的时间段里无人看管儿童而提供的托管项目，是( )。A.课后服务 B.亲职教育 C.亲职辅导 D.困境儿童父母就业援助
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考题 有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与‘‘青春期”孩子有效沟通的能力，社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导服务学习使用“我～信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母（ ）。（2016）A.觉察自己的倾听能力 B.了解自己的沟通方式 C.从“我”的角度出发来看待世界 D.以“我”开头传达信息与子女沟通
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考题 黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于（）的青少年社会工作。A、支持性B、教育性C、发展性D、预防性
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考题 青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（　）的青少年社会工作。A、预防性B、教育性C、发展性D、支持性
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考题 （）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A、亲职辅导B、亲职教育C、母婴保健指导D、幼儿早教指导
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考题 （）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。A、亲职辅导B、亲职教育C、母婴保健指导D、幼儿早教指导
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考题 组织实施军事训练，应当注重发挥训练基地（教导大队、轮训队）的训练效能，应当充分利用现代技术手段，广泛开展（）训练和电化教学，提高训练质量。A、基地化B、模拟化C、网络化D、虚拟化
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考题 多选题组织实施军事训练，应当注重发挥训练基地（教导大队、轮训队）的训练效能，应当充分利用现代技术手段，广泛开展（）训练和电化教学，提高训练质量。A基地化B模拟化C网络化D虚拟化
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考题 单选题（）指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。A 亲职辅导B 亲职教育C 母婴保健指导D 幼儿早教指导
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考题 单选题对非期望行为的管教策略主要有（）A 榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练B 行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练C 行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练D 行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练
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考题 单选题下列各项中，不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是（　　）。A 协助父母如何有效地扮演好做父母的角色B 学习如何专注地聆听C 了解家庭气氛对子女成长的影响D 改善父母对子女的管教态度
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考题 单选题青少年社会工作者在为对象服务时，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧这些工作属于（　　）的青少年社会工作。A 预防性B 教育性C 发展性D 支持性
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考题 单选题13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是（）。A 为小月提供沟通技巧训练B 为小月提供课业辅导C 让小月改变夜不归宿的行为D 为小月母亲提供沟通技巧训练
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考题 单选题（）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。A 亲职辅导B 亲职教育C 母婴保健指导D 幼儿早教指导
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考题 单选题在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（　　）强化亲子关系。A 教育者B 管理者C 使能者D 辅导者
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考题 多选题以下哪项属于治疗性青少年服务的内容？（）A提供被忽略或虐待的青少年的保护服务B提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长C改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧D提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务E改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
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