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下列对家庭社会工作者的陈述,最正确的是()。

  • A、家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作
  • B、家庭社会工作室一项分散性的专业社会工作
  • C、家庭社会工作者是一项专门运用个案工作方法的专业社会工作
  • D、家庭社会工作是一项专门运用小组工作方法的专业社会工作
  • E、家庭社会工作是一项专门运用社区工作方法的专业社会工作

参考答案

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考题 下列()是英国《1906年海上保险法》规定的陈述。A.对事实的陈述B.对预期的陈述C.对相信的陈述D.对保证的陈述

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考题 家庭联合治疗的案主是()。 A全体家庭成员B有问题的家庭成员C社会工作者D全体家庭成员和社会工作者

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考题 社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求. 小王的下列做法中,正确的有( )。A: 拒绝家庭继续会面的要求 B: 保持与家庭的电话联系 C: 减少与家庭直接会面的次数 D: 缩短与家庭直接会谈的时间 E: 加强与家庭成员的联系

考题 小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成绩一直提不上去,母亲对此很着急,向社会工作者求助。社会工作者了解情况后,认为小马虽然学习很努力,但掌握知识仅靠死记硬背,不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力,以及增强小马的学习信心。案例中,社会工作者运用的家庭社会工作原则是( )。A.家庭个别化原则 B.满足家庭成员需要原则 C.家庭处境化原则 D.帮助家庭成员增能原则

考题 下列陈述有误的是() 陈述一:一个button的click事件只能添加一个事件处理函数 陈述二:js事件一旦添加就无法销毁A、陈述1正确,陈述2错误B、陈述1错误,陈述2正确C、两种陈述都正确D、两种陈述都错误

考题 王女士因遭受家庭暴力,从家里逃了出来,找到社会工作者,这时社会工作者正确的处理方式是()。

考题 社会工作者认为一个完整的家庭应包括父亲、母亲与孩子,这样的看法会影响社会工作者对单亲家庭成员需要的理解及活动计划的制定。此时,社会工作者采取的错误做法是()。A、要对自己家庭生活经验保持警觉B、将自己的家庭生活经验完全纳入活动计划中C、完全否认自己的家庭生活经验D、对自己的家庭生活经验进行批判

考题 下列关于家庭教育的陈述不正确的是()。A、家庭教育是家长的私事B、家庭教育是其他教育的基础C、家庭教育是整个社会的事情D、家庭教育是学前儿童全面发展的关键

考题 下列对客舱陈述正确的是:()A、卧席客舱B、生席客舱C、散席客舱D、头等客舱

考题 下列()是英国《1906年海上保险法》规定的陈述。A、对事实的陈述B、对预期的陈述C、对相信的陈述D、对保证的陈述

考题 对“子之燕居,申申如也,夭夭如也”中“申申”的理解最正确的是()A、庄敬的样子B、申请C、陈述D、舒展的样子

考题 下列选项中,对医务社会工作者服务对象最恰当的陈述是()。A、机体出现异常症状的病患B、残疾人C、受到实际的或者潜在的疾病或者伤害等不同方面影响的服务对象D、罹患绝症的重症患者

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考题 单选题对“子之燕居,申申如也,夭夭如也”中“申申”的理解最正确的是()A 庄敬的样子B 申请C 陈述D 舒展的样子

考题 填空题王女士因遭受家庭暴力,从家里逃了出来,找到社会工作者,这时社会工作者正确的处理方式是()。

考题 单选题下列关于家庭教育的陈述不正确的是()。A 家庭教育是家长的私事B 家庭教育是其他教育的基础C 家庭教育是整个社会的事情D 家庭教育是学前儿童全面发展的关键

考题 多选题家庭社会工作者在进行实际的家庭社会工作时需要遵循一系列的原则。下列原则不符合家庭社会荼基本原则的是()。A在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中B社会工作者在帮助家庭解决问题的时候不宜让家庭成员参与到问题的解决中来C社会工作者可借用家庭问题的普遍性原则来对家庭进行服务D社会工作者仅仅关注受助家庭成员问题的解决就可以了,可忽略问题的预防E社会工作者要倡导社会公平,整合社会资源,为家庭营造良好的外在环境

考题 多选题下列有关家庭社会工作的特点说法正确的是()。A很多情况下家庭的问题是从家庭个人问题而引发的B家庭社会工作要从家庭成员个体的角度去观察个人、理解个人C家庭社会工作者要努力和家庭成员建立起平等互信的关系D家庭社会工作者要从家庭的整体视角去分析处理问题E家庭社会工作者要协助家庭发掘自身资源和社会的资源,增进家庭功能,改善家庭关系

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考题 判断题家庭联合治疗方法是各家庭成员由不同的社会工作者承担会谈。()A 对B 错

考题 单选题小马是个学习努力的孩子,母亲对她的学习也特别关心,但是学习成绩一直提不上去,母亲对此很着急,向社会工作者求助。社会工作者了解情况后,认为小马虽然学习很努力,但掌握知识仅靠死记硬背,不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力,以及增强小马的学习信心。案例中,社会工作者运用的家庭社会工作原则是(  )。A 家庭个别化原则B 家庭成员需求满足原则C 家庭处境化原则D 家庭成员增能原则

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