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社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。

  • A、治疗模式
  • B、社会目标模式
  • C、任务中心模式
  • D、互动模式

参考答案

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考题 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。 A.娱乐小组B.自助小组C.焦点小组D.交朋友小组

考题 社会工作者小张组织某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是( )。A.治疗模式B.社会目标模式C.任务中心模式D.互动模式

考题 社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,夺张运用的小组工作模式是( )。A.治疗模式B.社会目标模式C.任务中心模式D.互动模式

考题 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有( )。A.娱乐小组B.个性小组C.焦点小组D.自助小组E.交朋友小组

考题 社会工作者小王为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动这十余名青年得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了他们的工作能力。在此案例中,小张运用的是( )开展小组工作。 A.发展模式 B.互动模式 C.人本治疗模式 D.心理社会治疗模式

考题 社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括()。A:互助合作 B:社区教育 C:争取资源 D:推动成立居民小组 E:提供服务

考题 为了加强居民之间的沟通,社会工作者采用组织社区团体的方法,推动社区内文艺爱好者组成兴趣小组。在这一过程中,社会工作者的具体做法有()。A:吸收较多居民参与以保证小组规模 B:先找几位热心的社区居民讨论此事 C:推动成立文艺社团 D:协助形成小组目标 E:订立组织章程

考题 针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知识,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是()。A.带领老人讨论,澄清小组目标 B.协助掌握时间,让所有老人能发言 C.引导老人讨论,分析小组发展趋势 D.列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同

考题 企业社会工作者小张发现,有一些员工工作几年后工作热情下降,纪律涣散,不能安心工作,且有跳槽念头。针对这种情况,小张最应开展的小组工作类型是()。A.娱乐小租 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组

考题 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。A:娱乐小组 B:教育小组 C:服务小组 D:自助小组 E:交朋友小组

考题 (2016年)企业社会工作者小张发现,有一些员工工作几年后工作热情下降,纪律散漫,不能安心工作,且有跳槽念头,针对这种情况,小张应开展的小组工作类型是(  )。A.娱乐小组 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组

考题 某社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。A:任务小组 B:自助小组 C:焦点小组 D:教育小组

考题 社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式

考题 某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。A、任务小组B、自助小组C、焦点小组D、教育小组

考题 社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。A、娱乐小组B、个性小组C、焦点小组D、自助小组E、交朋友小组

考题 社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A、发展模式B、互动模式C、人本治疗模式D、心理社会治疗模式

考题 为了加强居民之间的沟通,社会工作者采用组织社区团体的方法,推动社区内文艺爱好者组成兴趣小组。在这一过程中,社会工作者的具体做法有()。A、吸收较多居民参与以保证小组规模B、先找几位热心的社区居民讨论此事C、推动成立董事会或理事会D、协助形成小组目标E、订立组织章程

考题 下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。A、社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展D、社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

考题 单选题社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是(  )。[2010年真题]A 治疗模式B 社会目标模式C 任务中心模式D 互动模式

考题 多选题社会工作者针对青少年的改变及发展性需要,可以开展的各类小组有()。A娱乐小组B个性小组C焦点小组D自助小组E交朋友小组

考题 单选题某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务中该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于()。A 任务小组B 自助小组C 焦点小组D 教育小组

考题 单选题社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A 发展模式B 互动模式C 人本治疗模式D 心理社会治疗模式

考题 单选题下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是(  )。A 社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力B 社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C 社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展D 社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

考题 单选题企业社会工作者小张发现,有一些员工工作几年后工作热情下降,纪律松懈,不能安心工作,且有跳槽念头,针对这种情况,小张应开展的小组工作类型是()A 娱乐小组B 支持小组C 成长小组D 治疗小组

考题 单选题针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况,社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”,普及相关法律知识,促进老人们相互交流,缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时,小王恰当的做法是( )。A 带领老人讨论,澄清小组目标B 协助掌握时间,让所有老人能发言C 引导老人讨论,分析小组发展趋势D 列出并讲解小组目标,帮助老人理解和认同

考题 单选题社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是( )。A 治疗模式B 社会目标模式C 任务中心模式D 互动模式

考题 单选题某厂青年职工较多,他们中一些人因工作繁忙,无暇顾及个人婚恋问题,也不知如何结交异性朋友。为此,社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组,应选择的小组类型是( )。A 治疗小组B 教育小组C 支持小组D 兴趣小组