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在生活中，遇到不愉快的事件，如天灾人祸等，可以采取克服应激性心理障碍的方法。
参考答案
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考题
以下对生活事件的理解错误的是A．生活事件是在生活中遇到的重要事件B．不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的C．相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D．也可以有正性的生活事件E．也可以有负性的生活事件
考题
恋物癖是性心理幼稚的表现，是一种可以纠正的性心理障碍，如何克服这种不良心理障碍？（）①采取疏导疗法；②采取认知疗法；③采取厌恶疗法④不予纠正，顺其自然A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②
考题
对生活事件的理解，错误的是（）A、可以有负性的生活事件B、可以有正性的生活事件C、相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D、不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的E、生活事件是在生活中遇到的重要事件
考题
根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（）A、应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B、素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C、应激与素质等因素共同作用的结果D、环境因素作用的结果E、以上均不是
考题
单选题根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型，自杀是（ ）A
应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B
素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C
应激与素质等因素共同作用的结果D
环境因素作用的结果E
以上均不是
考题
单选题当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于（）。A
经济援助B
资源整合C
安置服务D
危机干预
考题
单选题以下对生活事件的理解错误的是（ ）。A
生活事件是在生活中遇到的重要事件B
不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的C
相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D
可以有正性的生活事件E
可以有负性的生活事件
考题
单选题当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者应立即运用的介入行动为（ ）。A
危机干预B
资源整合C
经济援助D
社会救助
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