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一节好课应该把学生的潜能释放出来,这样就会出现()的事情。

  • A、情理之中
  • B、期望之中
  • C、课堂之外
  • D、意料之外

参考答案

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考题 根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为___________课和综合课。

考题 根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为___课和___课。

考题 请教教师资格考试简答题:你认为一节好课是怎样的? 你认为一节好课是怎样的?

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考题 从一节体育课来看,学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。从一节体育课来看,学生的生理功能变化的规律呈上升——稳定——下降的趋势。()

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考题 一节(次)好课应当符合哪些标准?

考题 一节好课应达到什么样的标准?

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考题 请阅读下列案例后,结合实际谈谈如何评价一堂好课? 一次学生座谈会上,有的学生说,老师上课应该着重讲解概念、基本原理,然后组织学生讨论,这样才能避免满堂灌;有的学生则反对说,如果组织讨论,学时不够,完不成教学内容怎么办? 请结合实际谈谈如何评价一堂好课?

考题 (2006年4月)根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为( )课和综合课。

考题 你觉得应该怎样上好第一节课?

考题 一节好课主要体现在哪些方面?

考题 谈谈怎么才算是一节好课。

考题 余文森教授认为一节好课的标准是()。A、师生互动热烈B、有思想、有文化、有智慧C、学生掌握情况好D、符合新课程理念

考题 一节好课的最根本的标准是()A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥

考题 小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课,老师这样做可以吗?

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考题 问答题一节好课的标准是什么?

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考题 多选题余文森教授认为一节好课的标准是()。A师生互动热烈B有思想、有文化、有智慧C学生掌握情况好D符合新课程理念

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考题 填空题根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为____课和综合课。