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生态工业的发展理念,是新的人与自然之间的物质变换关系,是一种既满足环境保护和人类健康要求,又最大限度地发展工业生产的最优化模式。


参考答案

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考题 把事故消灭在发生之前、最大限度地保护人的()和健康,是安全发展理念的必然要求。 A、生命B、财产

考题 生态文明把人类与自然环境的共同发展摆在首位,合理地调节人类与自然之间的物质循环、能量变换与信息交换和生物圈的生态平衡,按照生态规律进行生产,在维持自然界再生产的基础上考虑经济的再生产,是人与自然和谐的、同步的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题,并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破缺,实际也是人与自然关系的严重失衡。马克思认为,应当合理地调节人与自然之间的物质变换,在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。下列选项对“物质变换”的理解正确的是 A.人与自然之间的物质变换是一种人与自然界之间的互动 B.人与自然之间的物质变换包含着自然界向人的生成过程 C.人与自然之间的物质变换包含着人向自然界的融化 D.在人与自然之间的物质变换过程中人通过实践活动来掌握和同化自然力

考题 所谓“生态道德教育”,就是将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行为选择,是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系,保护自然环境,维护生态环境的动态平衡,促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,其实质就是要求广大受教育者以伦理道德理念去自觉保护环境,维持生态平衡和不可再生资源的可持续利用。关于“生态道德教育”,下列说法不正确的是( )。A.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用 B.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式 C.提倡生态道德教育,可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度,转换该领域执法机构的工作职能 D.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系

考题 从人类社会发展历程的纵向来看,生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明;从社会现实存在的横向来看,生态文明是和物质文明、政治文明、精神文明并列的另一种文明形式。生态文明的提出和实施,是人类对长期以来发展模式反思的结果,是人类发展观的一次飞跃,是人类文明理念的一次创新。这表明() ①联系是事物存在和发展的条件 ②人们可以根据自己的需要进行创新 ③理念创新源于人们的深刻反思 ④理念创新是继承与发展的统一A、①②B、①④C、③④D、②③

考题 可持续发展的定义为:“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。其含义包括()。A、人类对自然的认识和人类发展观的进步B、人与人之间的关系,人与自然之间的关系C、人类自身的道德观、价值观和行为方式的变革D、经济、社会发展的战略

考题 下列说法正确的是()。A、生态文明建设的前提和关键是发展B、建设生态文明要抓住人与自然和谐相处这一核心C、促进人的全面发展是建设生态文明的终极价值追求D、生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关

考题 生态文明建设的前提和关键是()。A、发展B、人与自然和谐相处C、促进人的全面发展D、改善和优化人与自然的关系

考题 生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系,建设科学有序的生态运行机制,体现了人类()的文明理念。A、尊重自然B、利用自然C、保护自然D、与自然和谐相处

考题 以下对生态城市的理解正确的是()。A、可持续发展,人与自然和谐发展的人类聚集地B、没有工业的城市C、拥有少量人口和大量绿化面积的城市D、农业发展为主的城市

考题 生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果,是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步,其不包括()A、社会生态B、政治生态C、文学生态D、文化生态

考题 云南省地处大江大河的上游,是下游地区的“生态屏障”。过去云南曾想通过发展旅游等第三产业绕过工业化发展阶段,最大限度地保护生态环境和民族文化。实践证明,如果工业等产业发展不到位,第三产业就没有服务对象,不仅经济社会发展受到制约,生态环境保护也因缺乏社会经济资源,难以维系。云南的经验说明() ①发展工业与保护环境之间没有矛盾 ②优化产业结构是实现科学发展的必由之路 ③保护生态环境是发展工业的根本目标 ④工业化水平制约着生态环境的保护A、①③B、②④C、②③D、③④

考题 人类发展的实践,既要满足人的需要,又要保护自然;既能满足当代人的发展要求,又能保护适合后代人生存发展的环境与条件;从而既维系人与自然的和谐关系,又维系当代人与后代人的历史关系。如何理解当代人类必然选择可持续发展具有特殊的实践与历史根据?

考题 人类对环境应持的正确态度是()A、最大限度地扩大自然保护区B、减少向环境索取物质和能量C、协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D、停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌

考题 人类经历了原始文明、农业文明、工业文明,生态文明是()发展到一定阶段的产物,是实现人与自然和谐发展的新要求。A、工业文明B、农业文明C、原始文明D、精神文明

考题 生态和环境保护关系到人类的K远发展,( )是指既满足当代人的需要,义不损害后代人满足需要的能力的发展。A、可持续发展B、永续发展C、健康发展D、稳步发展

考题 程再造是指通过资源整合,资源优化,最大限度地满足企业供应链管理体系告诉发展需要的一种方法

考题 填空题从人类时空关系来定义,持续发展是既满足()需要且既符合局部利益又符合全球利益的发展。

考题 单选题生态和环境保护关系到人类的长远发展,( )是指既满足当代人的需要,又不损害后代人满足需要的能力的发展。A 可持续发展B 永续发展C 健康发展D 稳步发展

考题 单选题生态文明建设的前提和关键是()。A 发展B 人与自然和谐相处C 促进人的全面发展D 改善和优化人与自然的关系

考题 单选题生态和环境保护关系到人类的K远发展,( )是指既满足当代人的需要,义不损害后代人满足需要的能力的发展。A 可持续发展B 永续发展C 健康发展D 稳步发展

考题 多选题可持续发展的定义为:“既满足当代人的需求又不危及后代人满足其需求的发展”。其含义包括()。A人类对自然的认识和人类发展观的进步B人与人之间的关系,人与自然之间的关系C人类自身的道德观、价值观和行为方式的变革D经济、社会发展的战略

考题 填空题()是指通过资源整合,资源优化,最大限度地满足企业供应链管理体系告诉发展需要的一种方法。

考题 单选题生态和(  )关系到人类的长远发展,可持续发展是指既满足当代人的需要,又不损害后代人满足需要的能力的发展。A 经济B 教育C 资源开发D 环境保护

考题 判断题生态工业的发展理念,是新的人与自然之间的物质变换关系,是一种既满足环境保护和人类健康要求,又最大限度地发展工业生产的最优化模式。A 对B 错

考题 问答题人类发展的实践,既要满足人的需要,又要保护自然;既能满足当代人的发展要求,又能保护适合后代人生存发展的环境与条件;从而既维系人与自然的和谐关系,又维系当代人与后代人的历史关系。如何理解当代人类必然选择可持续发展具有特殊的实践与历史根据?

考题 多选题下列说法正确的是()。A生态文明建设的前提和关键是发展B建设生态文明要抓住人与自然和谐相处这一核心C促进人的全面发展是建设生态文明的终极价值追求D生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关