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创新有大小,创新无止境,创新是一种生活方式和精神动力。


参考答案

更多 “创新有大小,创新无止境,创新是一种生活方式和精神动力。” 相关考题
考题 下列对创新精神、创新能力和实践能力理解正确的有( )A.创新精神是素质教育的时代特征 B.只有在现代才有创新精神 C.创新精神与实践能力相辅相成 D.创新能力是一种智力特征、人格特征

考题 阅读下列材料,回答问题。 建设创新型国家要让创新成为一种生活方式,其前提是把对真理的追求作为创新的主要动机。只有永无止境地探求未知、追求真理,才不会急功近利,才有持续创新、不畏艰辛的动力。爱因斯坦说过,“在科学殿堂里有三种人:一种人为了谋取功利,另一种人为了满足兴趣,再一种人为了追求真理。天使要把前两种人赶走,只留下第三种人”。 从哲学上讲,为什么“要让创新成为一种生活方式”?

考题 创新是人特有的能力,因此创新精神是一种人类精神。

考题 全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。

考题 创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。

考题 下列关于学习型组织的精神说法正确的是()A、学习是动力,思考是源头,创新是灵魂B、学习是源头,思考是动力,创新是灵魂C、学习是动力,思考是灵魂,创新是源头D、学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

考题 创新活动的内在动力机制也即是创新活动成功的关键是()。A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格

考题 创新人格是形成和发挥()的底蕴。A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新活动

考题 文化创新的源泉是什么?()是文化创新的源泉,是文化创新的动力和基础。文化创新有何作用?文化创新是()发展的必然要求,是()发展的内在动力;文化创新既可以推动()的发展,也能够促进()的繁荣。文化发展的实质就在于()。

考题 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。这说明()A、要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新B、先有理论创新,后有实践创新C、理论创新是社会发展和变革的决定因素D、理论创新无止境

考题 阅读下列材料,回答问题。 建设创新型国家要让创新成为一种生活方式,其前提是把对真理的追求作为创新的主要动机。只有永无止境地探求未知、追求真理,才不会急功近利,才有持续创新、不畏艰辛的动力。爱因斯坦说过,“在科学殿堂里有三种人:一种人为了谋取功利,另一种人为了满足兴趣,再一种人为了追求真理。天使要把前两种人赶走,只留下第三种人”。 结合你的生活和学习实际,说明你打算怎样“让创新成为一种生活方式”。

考题 ()为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。A、文化创新B、科技创新C、制度创新D、理论创新

考题 下列对创新精神和创新能力理解正确的有()A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征,人格特征

考题 ()不仅为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。A、理论创新B、文化创新C、教育创新D、制度创新

考题 下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。 A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B、要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

考题 全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本,是创新型国家成长的根基。

考题 多选题下列对创新精神和创新能力理解正确的有()A创新精神是素质教育的时代特征B只有在现代才有创新精神C创新精神与创新能力相辅相成D创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E创新能力是一种智力特征,人格特征

考题 多选题关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是()A人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B要培养学生的创新素质,首先要求教师要有勇于创新的精神和能力C创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现

考题 多选题坚持与时俱进,最根本的是要有创新精神。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。其中,()。A理论创新是基础,是关键B制度创新是保证C科技创新、文化创新是精神动力和智力支持D在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

考题 判断题创新有大小,创新无止境,创新是一种生活方式和精神动力。A 对B 错

考题 判断题创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。A 对B 错

考题 单选题下列关于学习型组织的精神说法正确的是()A 学习是动力,思考是源头,创新是灵魂B 学习是源头,思考是动力,创新是灵魂C 学习是动力,思考是灵魂,创新是源头D 学习是源头,思考是灵魂,创新是动力

考题 单选题()不仅为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。A 理论创新B 文化创新C 教育创新D 制度创新

考题 判断题全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本。A 对B 错

考题 单选题创新活动的内在动力机制也即是创新活动成功的关键是()。A 创新精神B 创新思维C 创新能力D 创新人格

考题 判断题全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本,是创新型国家成长的根基。A 对B 错

考题 单选题()为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。A 文化创新B 科技创新C 制度创新D 理论创新