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下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。
- A、语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
- B、语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化
- C、这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动
- D、这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展
参考答案
更多 “下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：在新课实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但同学们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是（）。A、语文教学处于放任自流状态，师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流B、语文教师采用了“活动式”的教学形式，课堂上教师一味追求让学生或分组讨论，或交流感情，或表演角色，而把自己仅仅作为一名“旁观者”或其中的“一员”，导致讨论交流的泛化、肤浅化C、这是一种为追求课堂气氛，用“牧羊式”取代“填鸭式”的课堂活动D、这种教学学生可以有效地接收消息、掌握知识、创新思维，活动能力也得到了发展” 相关考题
考题
“找一些中国古典名曲，配乐朗诵这首诗，配乐时注意音乐和诗意的协调”，这是《琵琶行》一课的“研讨与练习”，对其设计意图分析不恰当的是（）。A、提高学生对诗歌的感受力B、引导学生深入理解诗人的思想情感C、引导学生分析诗歌的艺术手法D、引领学生体会诗歌的音乐美
考题
教师在教学生如何正确使用标点符号这一知识时，举出以下例句。其中标点符号使用有错误的一项是（）。A、中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B、希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。C、通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值。D、现代化家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
考题
教师在批改学生作文时发现学生作文中经常出现搭配不当、句式杂糅等病句，为了提高学生的语言表达能力，教师特为学生归纳总结了几大类常见病句的病因，并列举了以下例子，请指出不能作为病句例子的一项（）。A、美国总统布什对鲍威尔此行"非常满意"。从美方的角度看，鲍威尔的确不虚此行。但论公理、道义和实效，谁能不说鲍威尔不是白跑了一趟？B、能否解决"建设一个什么样的党，怎样建设这个党"的问题，关系到建设中国特色社会主义事业最终成功。C、谈话指出，在台湾问题上，决议称欧盟坚持一个中国政策是同"台湾问题和平解决""不能接受中国保留使用武力的权力"联系在一起的。D、网络技术的飞速发展与普及，除了给我们以崭新的视听享受以外，还创造了许多崭新的语辞，单由"因特网"，就生出了"网吧、网民、网友、网址、网恋、网页、网虫、网上书店"等等。
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