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下列关于加涅的五成分目标法哪一项是正确的（）

  • A、加涅认为学生的行为表现并不依赖于情境，因此陈述目标时无须有情境的特征
  • B、加涅认为应该运用表示能力类型的动词来陈述目标
  • C、加涅认为行为动词本身就能传递这一行动代表何种能力的信息
  • D、在加涅的五成分目标法中并没有提及评价要获得的主要技能之前应该具有的前提技能或作业标准

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考题 下列属于加涅教学目标分类的是()。 A.认知B.动作技能C.情感D.智力技能
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考题 根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为()。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
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考题 公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型。
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考题 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
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考题 美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息。理智技能、（）、动作技能和（）。
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考题 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和（）。A、动作技能B、分析技能C、.态度D、综合技能
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考题 单选题加涅根据学习的结果来制定教育的目标，将教学目标分为言语信息、智慧技能、（）、动作技能和态度等五种。A 空间能力B 视觉信息C 认知策略D 社会性发展
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考题 问答题简述加涅的五成分式目标的编写方法。
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考题 单选题下列关于加涅的五成分目标法哪一项是正确的（）A 加涅认为学生的行为表现并不依赖于情境，因此陈述目标时无须有情境的特征B 加涅认为应该运用表示能力类型的动词来陈述目标C 加涅认为行为动词本身就能传递这一行动代表何种能力的信息D 在加涅的五成分目标法中并没有提及评价要获得的主要技能之前应该具有的前提技能或作业标准
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考题 填空题美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
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