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关于培养和训练专业技术人员的敏捷性说法不正确的是（）。

  • A、熟练掌握适宜阶段的基础知识和基本技能
  • B、主动思考
  • C、限时完成学习任务
  • D、追求速度、难度

参考答案

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考题 教学的首要任务是（ ）。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展
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考题 教学的首要任务是(　)。 　　A.传授基础知识和基本技能 　　B.发展智力、体力和创造才能 　　C.促进学生的个性发展 　　D.培养品德和审美情操
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考题 教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。
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考题 教学的首要任务是( )。A.培养品德和审美情趣 B.发展智力、体力和才能 C.关注学生个性发展 D.传授基础知识。培养基本技能
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考题 中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
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考题 传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面（）。A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B、在这个基础上发展学生的智能和体能C、在这个基础上培养学生的各种品质D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质
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考题 教学的首要任务是：（）A、完成智德美体和综合实践教育B、掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧C、发展体力、智力、能力和创造才能D、培养正确的思想、价值观、情感与态度
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考题 关于训练，说法不正确的是（）。A、训练针对技能、思考能力和解决问题的方法等B、训练属于学习活动C、督导和支持活动贯穿于整个课程之中D、训练的方式有听讲、互动式探讨、指导、反馈和提出建议
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考题 在教学任务中处于基础地位的是（）。A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质
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考题 教学的中心任务是（）A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性
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考题 智育的任务包括（）A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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考题 教学的首要任务是（）。A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展
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考题 教学的首要任务是（）。A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、培养学生的创造能力和实践能力C、提高学生的健康水平D、培养学生的审美情趣
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考题 美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。
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考题 智育的任务包括（）。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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考题 从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
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考题 单选题教学的中心任务是（）A 发展学生智力B 掌握文化基础知识和形成基本技能C 培养学生品德D 塑造学生个性
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考题 单选题中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）A 基础知识、基本技能、基本思想和基本经验B 基础知识、基本技能、基本方法和基本经验C 基础知识、基本技能、基本思想和基本方法D 基础知识、基本方法、基本思想和基本经验
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考题 单选题关于培养和训练专业技术人员的敏捷性说法不正确的是（）。A 熟练掌握适宜阶段的基础知识和基本技能B 主动思考C 限时完成学习任务D 追求速度、难度
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考题 判断题美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。A 对B 错
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考题 单选题教学的首要任务是（）。A 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B 培养学生的创造能力和实践能力C 提高学生的健康水平D 培养学生的审美情趣
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考题 单选题课堂教学的最基本任务是（）A 情感态度价值观的培养B 学习习惯的养成C 掌握基础知识和基本技能D 拥有健康的身体
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考题 多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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考题 单选题教学的首要任务是：（）A 完成智德美体和综合实践教育B 掌握科学文化基础知识、基本技能和技巧C 发展体力、智力、能力和创造才能D 培养正确的思想、价值观、情感与态度
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