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关于构音障碍的发音训练不包括()。

  • A、语音训练
  • B、加强鼻音化的训练
  • C、吹蜡烛、喇叭、哨子等训练
  • D、"推撑"疗法
  • E、克服费力音训练

参考答案

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考题 构音障碍治疗不包括A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练

考题 "为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

考题 构音障碍患者的发音训练中,“如‘pa-da-ka’”属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练

考题 构音组合训练、句子组合训练属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 关于构音障碍的发音训练不包括A.语音训练B.加强鼻音化的训练C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D.“推撑”疗法E.克服费力音训练

考题 发音启动属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

考题 构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于A、无意义音节组合训练B、有意义音节组合训练C、句子水平的组合训练D、构音点不同音的组合训练E、构音点相同音的组合训练

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启劫B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A、发音启动B、音量控制C、音高控制D、呼吸训练E、持续发音控制

考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A.呼吸训练 B.舌运动功能训练 C.发音训练 D.下颌运动功能训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 构音障碍治疗不包括A.发音训练 B.语言节奏训练 C.构音器官训练 D.物理治疗 E.言语代偿方法训练

考题 构音障碍患者的发音训练不包括A.发音启动 B.音量控制 C.音高控制 D.呼吸训练 E.持续发音控制

考题 发声障碍的训练,不包括构音器官运动训练。

考题 单选题构音障碍患者的发音训练不包括()。A 发音启动B 音量控制C 音高控制D 呼吸训练E 持续发音控制

考题 单选题构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括()。A 呼吸训练B 舌运动功能训练C 发音训练D 下颌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题关于构音障碍的发音训练不包括(  )。A 语音训练B 加强鼻音化的训练C 吹蜡烛、喇叭、哨子等训练D “推撑”疗法E 克服费力音训练

考题 单选题构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括()。A 呼吸训练B 舌运动功能训练C 发音训练D 下颌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题构音障碍训练不包括(  )。A 阅读训练B 软腭训练C 口唇训练D 呼吸训练E 发音训练

考题 单选题构音障碍治疗不包括()A 发音训练B 语言节奏训练C 构音器官训练D 物理治疗E 言语代偿方法训练

考题 单选题构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于()A 无意义音节组合训练B 有意义音节组合训练C 句子水平的组合训练D 构音点不同音的组合训练E 构音点相同音的组合训练

考题 单选题“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于()A 发音训练B 语音训练C 构音器官训练D 语言节奏训练E 言语代偿方法训练

考题 单选题构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()A 无意义音节组合训练B 有意义音节组合训练C 句子水平的组合训练D 构音点不同音的组合训练E 构音点相同音的组合训练

考题 单选题构音障碍患者的发音训练不包括()。A 发音启劫B 音量控制C 音高控制D 呼吸训练E 持续发音控制