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产生紧张的根本原因是人们感觉到的各种不同的()与自己能力之间的不平衡
- A、创造
- B、行动
- C、要求
- D、实践
参考答案
更多 “产生紧张的根本原因是人们感觉到的各种不同的()与自己能力之间的不平衡 A、创造B、行动C、要求D、实践” 相关考题
考题
下列关于行动研究,论述错误的是( )。A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力
B.按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型
C.根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
D.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
考题
实践是认识发展的动力,表现在()。A、实践不断为人们提出新的认识课题B、实践不断为人们的认识提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力E、实践不断满足人们的各种物质生活需要
考题
社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()。A、人是社会历史的主体B、人们自己创造自己的历史C、历史发展方向是由人的思想和行动决定的D、人既是历史的“剧作者”,又是历史的“剧中人”E、社会规律存在和实现于实践活动之中
考题
在下列事物中,属于历史唯物主义的“社会存在”的有()A、人们实践活动所利用的自然资源B、人们在实践活动中所形成的各种生产方式C、人们实践活动所创造的生产力D、规范人们实践活动的法律制度
考题
在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,存在着各种不同的人生观。人生观是指()A、人们对美好未来的向往和追求B、人类社会中人们之间的相互需要关系C、人们对整个世界最根本的看法和观点D、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
考题
个人紧张的产生,除了压力源存在外,还必须满足的条件有( )。A、以个人动机和应付压力的能力信息作为补充B、个人紧张的产生C、个人感觉到对压力源进行有效应付D、自己不能对压力源进行有效应付E、潜在的工作压力有规律可循
考题
社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()A、人是社会历史的主体B、人们自己创造自己的历史C、历史发展方向是由人的思想和行动决定的D、社会规律存在和实现于实践活动之中E、社会规律没有客观性
考题
单选题在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,存在着各种不同的人生观。人生观是指()A
人们对美好未来的向往和追求B
人类社会中人们之间的相互需要关系C
人们对整个世界最根本的看法和观点D
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
考题
多选题社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()A人是社会历史的主体B人们自己创造自己的历史C历史发展方向是由人的思想和行动决定的D社会规律存在和实现于实践活动之中E社会规律没有客观性
考题
多选题社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()。A人是社会历史的主体B人们自己创造自己的历史C历史发展方向是由人的思想和行动决定的D人既是历史的“剧作者”,又是历史的“剧中人”E社会规律存在和实现于实践活动之中
考题
多选题社会规律是人们自己的“社会行动的规律”。对这句话理解正确的有( )。A人是社会历史的主体B人们自己创造自己的历史C历史发展方向是由人的思想和行动决定的D社会规律存在和实现于实践活动之中
考题
单选题()包含了与人们产生原创性与有意义的结果之思考.感觉.经验.驱动与指引自己的行为。A
创造性过程B
改革过程C
创新能力D
发展能力
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