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技能薪资体系是组织根据一个人所掌握的与工作有关的技能、能力以及知识的广度支付基本薪酬的一种报酬制度


参考答案

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考题 技能薪酬体系是指组织根据一个人所掌握的与工作有关的技能、能力以及知识的深度和广度支付基本薪酬的一种薪酬制度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 技能薪酬设计的基础在于确定技能的价值,而技能的价值又是以组织目标以及为实现组织目标所必须完成的各项工作任务为依据的。所以技能薪酬设计的第一步是()。A、技能分析B、工作分析C、技能鉴定D、技能评估

考题 根据员工所从事的工作的性质,员工可能掌握的技能可以从哪()个维度来考察A、技能宽度B、技能深度C、技能垂度D、技能维度

考题 健康教育者应具备的能力是() A、掌握有关专业学科理论与技能B、具有健康教育规划设计的能力C、熟悉健康教育常用的工作方法D、组织与协调能力E、以上都是

考题 下列有关技能薪资的说法中错误的是() A.可以激励员工不断获取新的知识技能B.不利于获得较高技能的员工实现对组织更为全面的理解C.在一定程度上有利于优秀人才安于本职工作D.技能薪资体系在员工配置方面为组织提供了更大的灵活性

考题 技能薪资管理委员会的作用包括() A.确保技能薪资计划的设计与组织总体的薪酬管理哲学保持一致B.制定技能薪资计划设计小组的章程对设计小组的计划进行监督C.对设计小组的工作提供指导

考题 以下关于技能薪资说法正确的是( )。A.以技能为基础或按知识水平来支付B.是根据工作名称来补偿的一种薪酬系统C.目的在于鼓励员工获得额外的技能D.技能薪资制是绩效薪资制的一种形式

考题 关于能力、知识和技能的关系,下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( ) A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

考题 ( )以员工所掌握的与职位相关的知识和技术的深度与广度的不同为依据来确定薪酬等级和薪酬水平。A.技术薪酬体系 B.专业技能薪酬体系 C.能力薪酬体系 D.技能薪酬体系

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是(  ) A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 技能能力薪资体系是一种以()为基础的基本薪酬决定体系。A、人B、职位C、技能D、能力

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 高压实验工岗位资格要求其知识技能是掌握牵引变电所(电力)专业应知应会相关技能知识。

考题 下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有()。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

考题 组织分析指的是确定各个工作岗位的职工圆满完成任务所必须掌握的技能和能力。

考题 技能薪资体系的优点是什么?

考题 技能薪资体系

考题 关二于知识、技能与能力之间的关系,说法错误的是()。A、知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的B、能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就C、知识是能力形成的理论基础D、技能是能力形成的实践基础

考题 核心专长与技能即为(),它是对组织中从事不同工作的员工所具备的动机、个性与品质、自我形象、社会角色、价值观以及知识与技能的描述。A、核心能力B、核心竞争力C、素质D、核心优势

考题 以下关于技能薪资说法正确的是()A、以技能为基础或按知识水平来支付B、是根据工作名称来补偿的一种薪酬系统C、目的在于鼓励员工获得额外的技能D、技能薪资制是绩效薪资制的一种形式

考题 什么是技能薪资体系?它有何种优点及缺点?

考题 技能薪资体系设计的基本步骤是什么?

考题 判断题技能薪资体系是组织根据一个人所掌握的与工作有关的技能、能力以及知识的广度支付基本薪酬的一种报酬制度A 对B 错

考题 单选题技能能力薪资体系是一种以()为基础的基本薪酬决定体系。A 人B 职位C 技能D 能力

考题 名词解释题技能薪资体系

考题 多选题能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢