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医德修养的实质在于()。

  • A、建设社会主义精神文明
  • B、提高医疗质量
  • C、用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争
  • D、不断提高医务人员自身的医德境界
  • E、不断提高医务人员自身的业务水平

参考答案

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考题 题共用备选答案A.评价和调整医务人员行为的准则B.医德修养C.医德教育D.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E.医德评价属于医学道德意识现象的是查看材料

考题 对医德情感的正确理解是() A、医德情感纯粹是医务人员内心自身的主观感受B、医德情感纯粹是医务人员个人喜好的产物C、医德情感纯粹是医务人员个人利益的产物D、医德情感是医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验E、医德情感是与医德义务没有任何关系的

考题 医德修养的实质在于A、建设社会主义精神文明B、提高医疗质量C、用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D、不断提高医务人员自身的医德境界E、不断提高医务人员自身的业务水平

考题 上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式A、医德教育B、医德修养C、医德评价D、医德实践E、医德情操

考题 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫SX 医务人员进行医德修养应除外A.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E.要学会‘慎独”,这是医德修养的极高境界

考题 对医德情感的正确理解是 A.医德情感纯粹是医务人员内心自身的 主观感受 B.医德情感纯粹是医务人员个人喜好的 产物 C.医德情感纯粹是医务人员个人利益的 产物 D.医德情感是医务人员在医疗活动中对 自己和他人行为之间关系的内心体验 E.医德情感与医德义务没有任何关系

考题 A.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论 B.评价和调整医务人员行为的准则 C.医德教育 D.医德评价 E.医德修养属于医学道德意识现象的是

考题 A.医德评价 B.医德实践 C.医德修养 D.医德情操 E.医德教育对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是

考题 医务人员进行医德修养应除外( )A.坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界 B.要学会"慎独",这是医德修养的极高境界 C.坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫 D.要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯 E.要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高

考题 A.评价和调整医务人员行为的准则 B.医德修养 C.医德教育 D.医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论 E.医德评价属于医学道德规范现象的是

考题 属于医学道德规范现象的是()A、评价和调整医务人员行为的准则B、医德修养C、医德教育D、医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E、医德评价

考题 对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是()。A、医德教育B、医德修养C、医德实践D、医德情操E、医德评价

考题 有力说明医德修养根本途径和方法的依据应除外()A、高尚的医德情感只能源于医疗实践B、正确的医德观念只能源于医疗实践C、医德知与行的统一依赖于医疗实践D、医学技术水平的提高依赖于医疗实践E、对医德修养的评判和检验依赖于医疗实践

考题 医德教育是医务人员加强医德()、提高医德境界的基本途径。A、修养B、修身C、养性D、修心

考题 属于医学道德意识现象的是()A、医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B、评价和调整医务人员行为的准则C、医德教育D、医德评价E、医德修养

考题 医务人员进行医德修养应除外()A、坚持在医疗实践中检验自己的品德,检验自己在修养上所下的功夫B、坚持在为人民健康服务的实践中认识主观世界,改造主观世界C、要随着医疗实践的发展,使自己的认识不断提高D、要不断陶冶医疗情感,形成医德行为和习惯E、要学会"慎独",这是医德修养的极高境界

考题 医德境界是指医务人员经过()达到的程度。A、医德修养B、医德评价C、医德教育D、医德信念

考题 单选题医德境界是指医务人员经过()达到的程度。A 医德修养B 医德评价C 医德教育D 医德信念

考题 配伍题属于医学道德意识现象的是()。|属于医学道德规范现象的是()。A评价和调整医务人员行为的准则B医德修养C医德教育D医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E医德评价

考题 单选题医德教育是医务人员加强医德()、提高医德境界的基本途径。A 修养B 修身C 养性D 修心

考题 配伍题属于医学道德意识现象的是()|属于医学道德的规范现象是()A医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论B评价和调整医务人员行为的准则C医德教育D医德评价E医德修养

考题 单选题属于医学道德意识现象的是()A 评价和调整医务人员行为的准则B 医德修养C 医德教育D 医德观念、医德情感、医德意志、医德信念、医德理论E 医德评价

考题 单选题医务人员以一定的医德观念为基础,在调整个人与患者、社会之间的利益关系中所形成或达到的觉悟水平和道德情操。这属于(  )。A 医德评价B 医德教育C 医德行为D 医德修养E 医德境界

考题 单选题对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是()。A 医德教育B 医德修养C 医德实践D 医德情操E 医德评价

考题 多选题医德修养的实质在于()A建设社会主义精神文明B提高医疗质量C用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争D不断提高医务人员自身的医德境界E不断提高医务人员自身的业务水平

考题 单选题下列关于医德修养意义的描述,不正确的是(  )。A 是建设社会主义精神文明的需要B 是国家卫生立法的需要C 促使医务人员形成高尚的医德观念D 促使医务人员提高医德评价的能力E 是提高医务人员素质的迫切需要

考题 单选题医务人员的医德修养的含义(  )。A 医德修养是指医务人员闭门思过、修身养性的医德过程B 医德修养是指活到老、学到老的医德精神C 医德修养是指在医德方面勤奋学习、自我教育和陶冶所达到医德境界D 医德修养是指改造客观世界的同时,认真改造主观世界E 医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践的医德要求