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在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是（）。
- A、《从百草园到三味书屋》
- B、《阿长与山海经》
- C、《背影》
- D、《紫藤萝瀑布》
参考答案
更多 “在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是（）。A、《从百草园到三味书屋》B、《阿长与山海经》C、《背影》D、《紫藤萝瀑布》” 相关考题
考题
请选出下列句子说法有误的一项：A．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。B．《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》这两篇文章，都出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。C．这美丽的城市将努力把自己打造成为一座以钢琴艺术为优秀品牌的文化特区。D．在成长的岁月里，生活老人悄悄告诉我：“性格开朗”并非“豁达”的全部内涵。
考题
下列说法正确的一项是A、古体诗分为律诗和绝句绝句一般为八句分为首联、颈联、尾联和颔联.
B、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇值得我们反复阅读.
C、《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.
D、戏剧《威尼斯商人》诗歌《天上的街市》童话《皇帝的新装》神话《女娲造人》寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化开拓了语文阅读的视野.
考题
下列说法不正确的一项是 A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类.《史记》是我国第一部纪传体通史.
B、鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文.
C、鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，精选若干材料我方面表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情.
D、“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾.”这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点.
考题
学习莫怀戚的《散步》时，因为学生是第一次接触散文，于是教师推荐了一些文质兼美的散文让学生了解散文的特点，下列推荐不合适的是（ ）。A、刘绍棠《蒲柳人家》
B、朱自清《春》
C、丰子恺《山中避雨》
D、宗璞《紫藤萝瀑布》
考题
在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。A、《从百草园到三味书屋》B、《阿长与（山海经）》C、《藤野先生》D、《孔乙己》
考题
单选题在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。A
《从百草园到三味书屋》B
《阿长与（山海经）》C
《藤野先生》D
《孔乙己》
考题
单选题学习了《藤野先生》这篇散文后，为了帮助学生深入认识和理解散文这种文体，教师请学生对以下散文进行分类整理。下列作品不适合与其他三项归为一类的是（）。A
鲁迅《从百草园到三味书屋》B
朱自清《背影》C
吴伯箫《记一辆纺车》D
鲁彦《听潮》
考题
单选题在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是（ ）。A
《从百草园到三味书屋》B
《阿长与（山海经）》C
《背影》D
《紫藤萝瀑布》
考题
多选题下列文章出自鲁迅散文集《朝花夕拾》的有（）。A《二十四孝图》B《阿长与山海经》C《藤野先生》D《春末闲谈》
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