网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

()是教育工作者的最高精神境界。

  • A、热爱学生,以情育人
  • B、为教育事业奋斗终生的献身精神
  • C、身正为范,为人师表
  • D、严谨治学,科学育人

参考答案

更多 “()是教育工作者的最高精神境界。A、热爱学生,以情育人B、为教育事业奋斗终生的献身精神C、身正为范,为人师表D、严谨治学,科学育人” 相关考题
考题 班主任是对全班所有学生负责的教育工作者。()

考题 什么是共产主义的精神境界?

考题 儒家传统伦理思想认为“为学”就是要“改变气质”,以达到“成贤”、“成圣”的目的.道家崇尚精神境界.把成为无私无欲的“真人”、“圣人”作为最高的人生理想.墨子“尚贤”,推崇“贤人”、“圣王”,将之视为理想人格.这些体现了中华民族优良道德传统的(  ) A.追求精神境界 B.恪守诚信 C.强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 D.推崇”仁爱”的思想

考题 ( )是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界,它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。A.诚信守法 B.爱岗敬业 C.关心学生 D.“慎独”

考题 简述佛教中“菩萨”的含义及其精神境界。

考题 素质教育()是观念形态的东西,是对客观现实的一种超越,它体现着教育工作者的主观意志,是教育工作者的一种愿望。A、目标B、成果C、经验

考题 教育工作者主体是管理人员。

考题 孟子以道为本原,主张以此出发去“体道”而得“道”,达到“天地与我并生,万物与我为一”的最高精神境界,即“返璞归真”。孟子主张“自恣适己”,活在人世要从“超世”、“顺世”到达最高境界的“游世”。

考题 ()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

考题 奉献社会就是全心全意为社会做贡献,是为人民服务精神的最高体现。有这种精神境界的人把一切都奉献给了()A、国家B、社会C、人民D、他人

考题 学前教育工作者包括()等专职的,也包括()等非专职的学前教育工作者。

考题 作为我们党的最高理想的共产主义社会,它的基本特征是()。A、物质财富极大丰富B、实行各尽所能、按需分配C、人民精神境界极大提高D、每个人自由而全面发展

考题 理想信念与人的精神境界的关系是()。A、两者之间没有必然联系B、理想信念越崇高、越坚定,精神境界就越高尚C、理想信念越崇高,一个人就越不务实D、精神境界高尚与否决定了理想信念的高低

考题 什么是共产主义精神境界?

考题 ()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生,诲人不倦C、言传身教.为人师表D、团结互助,协同施教

考题 衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准是()。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生,诲人不倦C、言传身教、为人师表D、团结互助,协同施教

考题 单选题理想信念与人的精神境界的关系是()。A 两者之间没有必然联系B 理想信念越崇高、越坚定,精神境界就越高尚C 理想信念越崇高,一个人就越不务实D 精神境界高尚与否决定了理想信念的高低

考题 填空题学前教育工作者包括()等专职的,也包括()等非专职的学前教育工作者。

考题 问答题什么是共产主义的精神境界?

考题 单选题其干预的一级目标人群是(  )。A 心理教育工作者B 健康教育工作者C 有孩子的家长D 家长学校教师E 各类学校班主任

考题 多选题作为我们党的最高理想的共产主义社会,它的基本特征是()。A物质财富极大丰富B实行各尽所能、按需分配C人民精神境界极大提高D每个人自由而全面发展

考题 单选题衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准是()。A 忠于人民的教育事业B 热爱学生,诲人不倦C 言传身教、为人师表D 团结互助,协同施教

考题 问答题什么是共产主义精神境界?

考题 填空题()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

考题 单选题()是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A 忠于人民的教育事业B 热爱学生,诲人不倦C 言传身教.为人师表D 团结互助,协同施教

考题 判断题孟子以道为本原,主张以此出发去“体道”而得“道”,达到“天地与我并生,万物与我为一”的最高精神境界,即“返璞归真”。孟子主张“自恣适己”,活在人世要从“超世”、“顺世”到达最高境界的“游世”。A 对B 错

考题 单选题素质教育()是观念形态的东西,是对客观现实的一种超越,它体现着教育工作者的主观意志,是教育工作者的一种愿望。A 目标B 成果C 经验