考题
板书图示的美感要素不包括( )A．工整美B．含蓄美C．缜密美D．奇异美
考题
美学的对象是在具体审美活动(美、美感和艺术)中显示的人的感性的活生生的整体形象。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美学研究的对象是()
A.美B.美的创造C.审美活动D.美感
考题
下列哪些属于美感的类型 （ ） A．自然美 B．色彩美 C．质感美 D．综合美
考题
不能从下面那个规定去把握美（）A、心理距离B、美依赖于美感C、美关系到物的形象性D、美与美感是同时共在的
考题
美学是研究美、美感和自然美、社会美与艺术美的科学。
考题
《听听那冷雨》的美感分为几种？（）A、感觉美B、意境美C、语言美D、形象美E、文章美
考题
在美学上，人们将没的形态划分为什么（）A、现实美B、自然美C、艺术美D、社会美
考题
在标志设计时，形的大小、粗细、曲直、位置的规律性变化，造成一种视觉的韵律美，使人们产生轻快、旋转、渐变的视觉效果，体现了（）的视觉美感。A、调和B、节奏C、对比D、平衡
考题
自然景观的形体、线条、色彩能令人产生美感，这种美感被称为（）A、视觉美B、听觉美C、嗅觉美D、味觉美E、触觉美
考题
实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美
考题
幼儿形成美感的主要内容是（）A、自然美B、社会美C、艺术美D、创造美
考题
下列属于美感类型的是（）A、综合美和质感美B、形态美和色彩C、声音美和嗅觉美D、结构美
考题
幼儿的基本美感有（）。A、自然美B、社会美C、艺术美D、创造美
考题
单选题不能从下面那个规定去把握美（）A
心理距离B
美依赖于美感C
美关系到物的形象性D
美与美感是同时共在的
考题
单选题实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A
善、美、真B
真、善、美C
美、善、真D
善、真、美
考题
单选题由滑稽对象引起的滑稽感的笑，只能从（）中探析。A
产生美与美感的社会实践B
产生美与美感的艺术作品C
产生美与美感的艺术欣赏D
产生美与美感的主体心理结构
考题
单选题国内美学界认为美学研究的对象是（）A
美B
艺术C
美感D
审美活动
考题
填空题（）在哲学上是客观唯心主义者，在美学上他提出了美是“（）”
考题
单选题自然景观的形体、线条、色彩能令人产生美感，这种美感被称为（）A
视觉美B
听觉美C
嗅觉美D
味觉美E
触觉美
考题
多选题美和美感具有社会性是因为（）。A审美主体是社会的、历史的存在B在审美过程中会与他人接触C美和美感在社会活动中产生D任何的审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的
考题
填空题（）认为“美学对象就是研究美”，（）认为“美学对象是研究美的艺术”，（）“美是生活”，现代审美心理学派则强调美学要研究美感经验
考题
单选题王朝闻认为美学研究的对象是（）A
审美活动B
审美现象C
审美经验D
美、美感与艺术
