考题
下列不属于教育信息化领域的是()。
A、学校教育信息化B、终身学习信息化C、远程教育D、教育学制改革
考题
信息化教学评价的内容主要包括()。
A.教师、学生B.教学过程和学习过程C.教学资源和学习资源D.学习资源与学习过程
考题
“学习型社会”的核心内涵（）A、推动教育信息化和构建终身教育体系B、人人是学习之人时时是学习之时C、全民学习，终身学习D、实现人的自由全面发展
考题
网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。
考题
面对信息化的加强学习，提高素质中，应该不断学习来改革自身的组织，学习的内容有（）。A、信息化知识B、计算机使用知识C、网络使用D、本岗位相关系统操作技能
考题
简述信息化为创建学习型社会提供了哪些必要条件。
考题
信息化环境下划分学习小组不需要考虑的因素有（）。A、信息化环境下的学习态度B、信息技术操作水平C、学习基础D、性别年龄E、学习风格F、身高体重
考题
信息化教学评价的内容主要包括（）.A、教师、学生B、教学过程和学习过程C、教学资源和学习资源D、学习资源与学习过程
考题
教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。
考题
互动学习升级系统是TELS项目中信息化学习环境的一部分。
考题
信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显。
考题
信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转移。
考题
信息化学习的主要特征是（）A、集体化学习、协作化学习、结构化学习B、个别化学习、协作化学习、结构化学习C、集体化学习、协作化学习、非结构化学习D、个别化学习、协作化学习、非结构化学习
考题
信息化社会是学习化的社会，是终身学习的社会。（）信息化是信息化社会的主要标志和重要内容。A、教育B、管理C、金融D、网络
考题
合作学习分为以下几个模型（）A、小组学习B、信息化合作学习C、分工合作D、团队配合
考题
面对信息化的加强学习，提高素质中，重要的是通过不断的学习来改革自身的组织，方法有（）。A、全员学习B、全程学习C、个人学习D、团队学习
考题
单选题信息化教学评价的内容主要包括（）.A
教师、学生B
教学过程和学习过程C
教学资源和学习资源D
学习资源与学习过程
考题
判断题信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显。A
对B
错
考题
多选题面对信息化的加强学习，提高素质中，应该不断学习来改革自身的组织，学习的内容有（）。A信息化知识B计算机使用知识C网络使用D本岗位相关系统操作技能
考题
多选题面对信息化的加强学习，提高素质中，重要的是通过不断的学习来改革自身的组织，方法有（）。A全员学习B全程学习C个人学习D团队学习
考题
判断题网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。A
对B
错
考题
单选题学习（）是整个信息化教学设计的关键，学习者的目标是要阐明和解决问题（或是回答提问、完成项目、解决分歧），信息化学习就是要通过解决具体情景中的真实问题来达到学习的目标。A
方法B
经验C
目的D
问题